Бўлажак физика ўҚитувчисининг тажриба бажариш компетентлигини ривожлантириш тамойиллари алиқулов Самар Саттор ўғли


Физик ҳодисанинг таркибий элементлари


Download 54.26 Kb.
bet7/8
Sana04.04.2023
Hajmi54.26 Kb.
#1323950
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
мақола (2)

Физик ҳодисанинг таркибий элементлари

Физик ҳодисани моделлаштириш




Жихоз

Моделлаштиришдан кутилаётган натижалар

Ўрганиладиган объектнинг дастлабки ҳолати

Фотоэмульсия методи орқали зарраларнинг учиш бурчагини аниқлаш

Тадқиқот объекти

Фотоэмульсия методи орқали чақнашдан сўнг ҳосил бўлган иккиламчи зарраларнинг учиш бурчагини аниқлаш ва белгилаш

Зарраларнинг бир бири билан ўзаро таъсирини ўрганиш имитацион-моделлаштириш орқали амалга оширилади. Натижада ўқувчиларда элементар зарралар ҳақида тассавур ҳосил бўлади

Таъсир этувчи объект

Ўганиладиган объект ўзаро таъсир қиладиган модда, майдон, физик жисм

Бошқарув элемент

МБИ-9 микроскопи, ядро фотоэмульсияли пластинка, микрометр




Ўрганиладиган объектнинг янги ҳолати

Релятивистик фрагментларинг учиб чикиш бурчакларини улчаш

Индикатор

фотоэмульсия, иккиламчи зарралар




Ўзаро таъсир шароитлари

Ўзаро таъсир (ишқаланиш, зарба), таъсир, нурланиш, парчаланиш.




3. Физик ҳодисанинг таркибий элементларига мувофиқ, уни мактаб физика хонасида (физика ўқитиш методикаси лабораторияларида) амалга ошириш учун қўлланилиши мумкин бўлган ускунани танлаш:
а) қурилма – тадқиқот объекти – ўрганиладиган объектнинг дастлабки ҳолатига мос қурилма;
б) бошқарув элемент – тадқиқот объектига таъсирни амалга оширувчи, бошқарув элементига мос қурилма;
в) индикатор–объект холатининг ўзгаришини қабул қилинувчи сигнал алмаштирувчи қурилма.
4. Физик ҳодисани моделлаштириш: ўтказиладиган тажрибада кутилаётган натижаларнинг қисқача тавсифи, зарур бўладиган қурилма чизмаси келтириш.
Умумий ҳолда шакллантирилган тажриба топшириқлар лойиҳа фаолияти жараёнида ўқувчиларда мустақил равишда муаммоларни қўйиш ва ечимларни излаш, янги маҳсулотларни яратиш қобилиятини шакллантиради. Топшириқлар изланганлиги физикавий фаолиятни ташкил қилиш имконини беради. Ўқувчи фаоллиги ошади, унда ўқишга қизиқиш ва мотив пайдо бўлади. Шундай қилиб, ривожлантирувчи таълим нуқтаи назаридан бўлажак физика ўқитувчиларида тажриба бажариш компетентлиги ривожлантирилади.



Download 54.26 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling