Bolalarda fazoviy va vaqt tasavvurlarni shakllantirish

Mavzu 4.8.:6 yoshli bolalarda fazoviy yo'nalishlarning rivojlanishi.
Kosmik yo'nalish- ob'ektlarning masofasini, hajmini, shaklini, narsalarning o'zaro joylashishini va odamga nisbatan pozitsiyasini baholash.
Maktabgacha yosh - fazoviy tasavvurlarning jadal rivojlanishi davri. Kosmik tasvirlar, garchi ular juda erta vujudga kelgan bo'lsa -da, ob'ekt sifatlarini farqlash qobiliyatidan ko'ra murakkab jarayondir. Har xil analizatorlar (kinestetik, teginish, vizual, eshitish) fazoviy tasvirlar va kosmosda yo'nalish usullarini shakllantirishda ishtirok etadi.
Psixologik va pedagogik adabiyotlarda bolalarning fazoviy tasavvurlarini o'z vaqtida rivojlantirishning ahamiyati va sub'ekt-fazoviy muhitda navigatsiya qilish qobiliyati ikki jihatdan ko'rib chiqilgan.
Rivojlanishning umumiy jihati Bolaning bilish faoliyatini rivojlantirishda, uning hissiy, intellektual va ijodiy qobiliyatlarini yaxshilashda fazoviy idrok, g'oyalar va kosmosda harakat qilish qobiliyatining alohida o'rni bilan bog'liq. Bolada fazoviy tasavvurlarning shakllanishi uning faoliyatining samaradorligi va sifatini oshiradi (samarali va ijodiy, kognitiv, mehnat).
Matematik jihat Bu bolalarda fazoviy yo'nalishning turli usullarini egallash qobiliyatining rivojlanishi bilan bog'liq ("tana sxemasi bo'yicha", "ob'ektlar sxemasi bo'yicha", kosmosning yo'nalishlari bo'yicha "o'zidan uzoq" va o'zgarishi bilan). mos yozuvlar nuqtasi), bu maktabda tegishli matematik bo'limlarni muvaffaqiyatli o'zlashtirish uchun asos bo'lib xizmat qiladi.
Kosmosga yo'naltirishda turli analizatorlar ishtirok etadi. Mavjud Kosmosda yo'nalishning 3 turi: o'ziga, o'ziga nisbatan, boshqa narsalarga nisbatan.
Har bir ko'rinish avvalgisiga asoslanadi.
Birinchi bosqich (erta yosh). Kosmosni idrok etish 4-5 xafta ichida vujudga keladi. Bola kosmosdagi narsalarni ajratib ko'rsatishga qodir. 2-4 oyligida bola narsalarning harakatini kuzatishi mumkin. Birinchi yilga kelib, bola kosmosdagi narsalarni va ular orasidagi masofalarni ishonchli tarzda ajratib turadi. 1-2 yoshida bola o'zini yo'naltira oladi. Tananing o'ng va chap tomonlaridan tashqari, uning qismlarini ajratib turadi. 3 yoshgacha bola ob'ektlarni bir -biri bilan fazoviy aloqasiz qabul qiladi. Masalan, u rasmlar orasidagi farqni ko'rmaydi, u erda bir xil ob'ektlar kosmosda har xil joylashadi.