Boshlangich sinfdagi qiyinchiliklar va tuzatish ishlari sabablari

Adabiyot
1. Suveren milliy dastur " Ta'sis " , Vazirlar Mahkamasining qarori bilan tasdiqlangan M i n i str i Ukrainada i d 3 barg kuz 1993 yil, № 896

2. Bazhenov V.G. Pedagogik jihatdan qarovsiz bolalarni tarbiyalash - M .: - "Ma'rifat", 1986 yil.

3. Goneev A.D. Tuzatish pedagogikasi asoslari - M .: "Ma'rifat", 1984 yil.
4. Zaxarov A.I. Bolaning xatti-harakatlaridagi og'ishlarni qanday oldini olish mumkin - M .: "Ma'rifat", 1986 yil.
5. Kodjspirova G.M. Diagrammalar, jadvallar va ma'lumotnomalardagi pedagogika - M .: "Iris press", 2006 yil.
6. Kolesina T. Bolalarning aqliy rivojlanishini tashxislash va tuzatish, ularning xatti-harakatlarida ruhiy salomatlikni oldini olish usuli sifatida. - 2000 yil, № 6.-b. 40; № 7-s. 44.
7. Kostyashkin E.G. To'liq kunlik maktab - M .: "Ma'rifat", 1959 yil.
8. Kochetov A.I. Qiyin bolalar bilan ishlash - M .: "Ma'rifat", 1987 yil.
9. Kosheleva A. Giperaktiv bolaning xatti-harakatlarini tashxislash va tuzatish // Boshlang'ich maktab. - № 11. – 2002 (gaz) b. 15; No 18 -2002.-b. 15
10. Lukanina S. Nima uchun "qiyin" bola qiyin? - // Pedagogik matbuotning eng yaxshi sahifalari - 2004 yil, 2-son, s. 80.
11. Makarenko A.S. Sovet maktabida ta'lim - M .: "Pedagogika", 1990 yil.
12. Makarenko A.S. Ta'lim haqida - M .: Politizdat, 1990
13. Malenkova L. Va agar qiyin bo'lsa? // - Xalq ta'limi. -2002 yil. - № 2 p. 205
14. Podlasy I.P. Ma'ruza kursi. Korreksion pedagogika asoslari. - M: Vlados, 2004 yil.
15. Sandulenko E. Maktabda va uyda giperaktiv bola // Maktab o'quvchilarining ta'limi. - 1999 yil, 4-son. - Bilan. 42
16 . Suxomlinskiy V.A. 5 jildlik tanlangan asarlar. 5-jild - Kiev "Radyansk maktabi", 1980 yil.
Allbest.ru saytida joylashgan
http://fayllar.org