Boshlang’ich ta’limning 4-sinf ona tili o’qish savodxonligidan ta’lim standartlari

90-91-92-mavzular. Sifatlarning yozilishi (3 soat).
Belgi ma’nosini kuchaytirib ifodalash. -ko‘m-ko‘k, oppoq, sap-sariq, och
sariq, to‘q qizil kabi sifatlarning talaffuzi va imlosi. So‘roqlar yordamida sifatlarni
aniqlash va gapdagi vazifasini belgilash.
Nazorat ishi (1 soat).
A1+
Nutq o‘stirish (1 soat)
Husnixat (1 soat)
XI bo‘lim. SON – SO‘Z TURKUMI
(10 soat, A1+: 4 soat)
93-94-mavzular. Son so‘z - turkumi. (2 soat).
Sonlarning yozuvda ifodalanishi: sonning shaxs va narsaning sanog‘i
(miqdori) va tartibini bildirishi; Sonlarning necha?, nechta, qancha?, nechanchi?
so‘roqlariga javob bo‘lishi. Sonlarning yozuvda harfiy ifoda, arab, rim raqamlari
bilan ifodalanishi. Sonlarning imlosi (sakkiz, sakkizinchi, 8-mart, 2003-yil), ikkov,
o‘ntacha, beshtadan kabi sonlarning imlosi (amaliy).
95-mavzu. Sanoq va tartib sonlar (1 soat).
Sonlarning Shaxs va narsalarning miqdorini,tartibini bildirishi.
A1+
Nutq o‘stirish (1 soat).
Husnixat (1 soat).
96-mavzu. Tartib sonlarni hosil qiluvchi qo‘shimchalar, ularning imlosi
(1 soat).
Tartib sonlarning asos va qo‘shimchalari, so‘roqlari.
97-98-mavzular. Sonlarning otga bog‘lanishi (2 soat).
Sonlarning otga bog‘lanib kelishi; sonlarning otga ohang yordamida
bog‘lanishi. Sonlarning metr, gramm kabi so‘zlar bilan kelganda bitta so‘roqqa
javob bo‘lishi. Sonlarning gapda ikkinchi darajali bo‘lak vazifasida kelishi;
sonlarni o‘zi bog‘langan so‘z bilan birikma tarzida yozish.
99-100-mavzular. Son yuzasidan takrorlash (2 soat).
Sonlarning nutqdagi amaliy ahamiyati. Og‘zaki va yozma nutqni o‘stirishda
sonlardan to‘g‘ri foydalana olish.
A1+
Nutq o‘stirish (1 soat)