Boshlang’inch sinflarda interfaol metodlar

BOSHLANG’INCH SINFLARDA INTERFAOL METODLAR

Mo’minov Isroil Xudoyshukur o’g’li, Eshmatov Islom Bahodir o’g’li
Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti Ta’lim tarbiya nazariyasi va metodikasi(boshlang’ich) II bosqich magistranti.
Telefon raqam: [phone], [phone]
Elektron pochta: [e-mail]

Boshlang’inch sinflarda interfaol metodlar

Annotatsiya:

Maqola boshlang'ich maktab yoshidagi o'quvchilarni interfaol o'qitish masalalariga bag'ishlangan. Maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilariga matematika darslarini interfaol o’qitish usullari keng yoritlib o’tilgan.


Kalit so‘zlar: ^{Asosiy umumiy ta'lim, matematika, interaktiv ta'lim,} interaktiv usullari, kichik maktab yoshi.
Интерактивные методы обучения в начальной школе
Аннотация:
Статья посвящена вопросам интерактивного обучения учащихся младшего школьного возраста. В статье широко освещаются методы интерактивного преподавания уроков математики младшим школьникам.
Interactive learning methods in primary school
Annotation:
The article is devoted to the issues of interactive teaching of primary school age students. In the article, the methods of interactive teaching of mathematics lessons to elementary school students are widely covered.


Kirish: Hozirgi yangi O’zbekistonda yangi ^{ta'lim va tendentsiyalar rivojlanish jamiyatlar} ta'lim muhitini rivojlantirishga yangi tizimli tashkiliy yondashuvlarni talab qiladi. Shaxsga yo'naltirilgan yondashuv ichida tarbiyaviy jarayonlar bilan ta'minlash, interaktiv usullardan foydalaninsh bugungi kunning dolzarb muammolaridandir. "interaktiv usullari" ("interaktiv" ingliz tili: "inter" "orasida", "orasida" degan ma'noni anglatadi; "faol" - "harakat" dan - harakat qilish, harakat) deb tarjima qilinadi va o'zaro ta'sirlar ishtirokchilar orasida amalga oshirildi; ushbu usullardan foydalangan holda, interaktiv, ya'ni konstruktiv deb hisoblash mumkin. Interaktiv usullari o'rganish - tizimi qoidalar tashkilotlar samarali o'zaro ta'sirlar talabalar orasida o'zingiz va Bilan o'qituvchi ichida shakl tarbiyaviy,
biznes, rolli o'yinlar, munozaralar, ularda yangi tajriba va yangi bilimlarni olish. "Interfaol usullar" atamasi ikki guruh bilan bog'langan o'zaro bog'langan usullari: birinchi Guruh - ta'lim, qurilgan ustida aloqa Bilan kompyuter va orqali kompyuter va ikkinchi Guruh - kompyuter bo'lmagan - maxsus tashkil etilgan tarbiyaviy o'zaro ta'sir orasida talabalar. Interaktiv usullari imkonini beradi qaror quyidagi vazifalar:

1. 
   Faol kiritish hamma talaba ichida jarayon assimilyatsiya tarbiyaviy material.
   
2. 
   Oshirish kognitiv motivatsiya.
   
3. 
   Muvaffaqiyatli muloqot ko'nikmalarini o'rganish (bir-birini tinglash va eshitish qobiliyati, qatorga turish dialog, o'rnatish savollar tushunish uchun).
   
4. 
   Mustaqil ta'lim ko'nikmalarini rivojlantirish: etakchini aniqlash va oraliq vazifalar, mahorat ta'minlash effektlar uning tanlash, uning ob'ektiv daraja.
   
5. 
   Tarbiya etakchilik sifatlar.
   
6. 
   Malaka ish Bilan jamoa va ichida jamoa.
   
7. 
   Qo'shma va shaxsiy faoliyat uchun javobgarlikni o'z zimmangizga oling erishish natija.
   

Ta'lim - qismi jarayon shakllanishi shaxsiyat. Da Yordam bering bu jarayon jamiyat uzatadi bilim, ko'nikmalar dan bitta odam boshqalar. Boshlang'ich maktab hisoblanadi asos Jami keyingi ta'lim, qaysi hissa qo'shadi aniq i qo'shgan hissasi kichik yoshdagi o'quvchilarda shakllanadigan bilim va ko'nikmalarning fundamental tabiati. Matematika oladi markaziy joy ichida zamondosh tizimi ta'lim, nima U gapiradi haqida o'ziga xoslik bu hududlar bilim, Shunday qilib Qanday imkon beradi shakl aniq shakllari fikrlash, qaysi kerak uchun o'rganish atrofdagi Biz tinchlik. DA hozirgi vaqt ichida usullari ajratish ikki tomonlar - tashqi va ichki. Tashqi aks ettiradi keyin, nima yo'l yaroqli o'qituvchi, ichki - keyin, nima qoidalar u rahbarlik qilgan. Shunday qilib yo'l ichida tushuncha usuli kerak bolmoq ichki va tashqi birligini, nazariya va amaliyotning aloqadorligini, aloqadorligini aks ettirgan tadbirlar o'qituvchi va talaba.
Interfaol o'qitish usullari sinf hayotida muayyan o'zgarishlarni talab qiladi va tayyorlanish uchun ham talabadan, ham o'qituvchidan qancha vaqt ajratiladi. Kerak asta-sekin ushbu usullarni qo'llash bilan boshlang. Ham o'qituvchi, ham talabalar ko'nikish kerak uni va ma'lum bo'lsin tajriba ular foydalanish. O'quv yilida bir nechta interaktiv mashg'ulotlarni diqqat bilan tayyorlash yaxshiroqdir tez-tez o'tkazish shoshqaloqlik bilan tayyorlangan "o'yinlar". Foydalanish interaktiv usullari - emas o'zida tugaydi. bu faqat anglatadi uchun erishish o'yinchoq atmosfera ichida sinf, qaysi yaxshiroq Jami targ‘ib qiladi tushunish ruh huquqlar va fuqarolik jamiyatlar Qanday ruh hamkorlik, o'zaro tushunish xayrixohlik.
Asosiy usullari interaktiv o'rganish ichida asosiy maktab quyidagilar:

1. 
   Ijodiy mashq qilish - bu hisoblanadi asos va mazmuni har qanday interaktiv usul, va ham beradi ma'nosi o'rganish, talabalarni rag'batlantirish;