Boshqa fanlar bilan aloqasi

Ko‘rishning zaiflashuvi
Ko‘rishi zaiflashganlar to‘la yoki tugallanmagan aniq atamalardan foydalanadi.


Ko‘rishning zaiflashuvi

Kuchisiz ko‘rish Ko‘rlik

(Qisman ko‘rish) (ko‘rishning jiddiy yo‘qolishi)

Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalarda mustaqil harakatlanishida noverbal nutqdan foydalanishi va tushinishida (yuzdagi ifoda va tilning harakatlari), yozuv muloqotida (chunki ularning tengdoshlari siyoh shriftida o‘qiydi va yozadi) qiyinchiliklar kuzatiladi.

Ko‘zdagi zarar ta’siri darajasi bir qator omillarga bog‘liq( past ko‘rish, umuman ko‘rmaslik), lekin bundan tashqari zararni yerta aniqlash(belgilangan zarar), yerta choralar (bolani qo‘llab –quvvatlash) xizmatini boshlash, agar ko‘zda zarar sodir bo‘lsa, u oldin yoki asosiy aloqadan, tildan va tasvirdan qolgan bo‘lsa ota-onalarni va o‘qiyuvchilarni bunga jalb qilish kerak.
Bolalarning ko‘r bo‘lib tug‘ilganligi yoki yerta bolalaik davrida ko‘rish qobiliyatini qisman yoki butunlay yo‘qoyganligi muhim ahamiyatga yega. Ular biroz turli yehtiyojlarni sezadi, turli to‘siqlarga duch keladi.
Ko‘rlarning haqiqiy muammosi - ko‘rish qobiliyatining kamligi, xato tushinishi va mavjud ma’lumotlarning yetishmasligidir.
Agar ko‘r odam to‘g‘ri va qulay fursatda mashqa qilsa, karlikda bo‘ladigan fizik ko‘ngilsizliklar kamayadi.
Ko‘rlik. Ko‘rlik bu total yoki ko‘rish qobiliyatining og‘ir darajadagi yo‘qolishning bo‘lishi mumijn. 18% ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar – total ko‘rlar, 82% ko‘rish nuqsoni bo‘lgan bolalar oq va qoraning orasini ajrata oladi. Ko‘zi ojizlar va ko‘rish qobiliyati pasaygan odamlar uchun Brayl o‘qish va yozishdagi asosiy aloqa vositasi Braylda matnni birdan 6ta gacha nuqtalar kombinatsiyasi orqali 6nuqtali ramka joylashtirish mumkin. Brayl yeng ko‘p Osiyo tillari uchun kodlashtirilgan bo‘lib, lotin harflarida foydalanib bo‘lmaydi, lekin Xitoy, Yaponiya, Koreys tillarida foydalansa bo‘ladi.¹
Ingliz tilidagi Brayl alifbosi: