Boshqa fanlar bilan aloqasi

Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar
1. Ko’rish nuqsoninig kelib chiqish sabablaru haqida ma’lumot bering?
2. Ko’r va qisman ko’ruvchi bolalar haqida ma’lumot bering?
3. Ko’z bilan bog’liq bo’lgan kasalliklarni ayting?
4. Ko’rish analizatori haqida nimalarni bilasiz?
5. Zaif ko’ruvchi bolalar haqida ma’lumot bering?
6. Albinizm kasalligi haqida nimalarni bilasiz?
7. Ko’rishda nuqsoni bo’lgan bolalar bilan olib boriladigan ta’lim jarayoni haqida ma’lumot bering?
8. Ko’rishda nuqsoni bor bolalarning o’ziga xos xususiyatlari haqida ma’lumot bering?
9. Uzoqdan ko’ruvchi bolalar bilan qanday ishlar olib boriladi?
10. Tiflopedagogika fanining maqsadi nimalardan iborat?


Foydalaniladigan adabiyotlar:


Asosiy adabiyotlar
1. Raxmanova V.S. “Korreksion pedagogika va logopediya”.-“Moliya-iqtisod”,-T., 2007. 23-27-betlar.
2. Raxmanova V.S. “Defektologiya asoslari”. -“VORIS-NAShRIYoT”. T., 2012. 13-16-betlar.
3. Embracing Diversity: Toolkit for Creating Inclusive, Learning-Friendly Environments Specialized Booklet 3 Teaching Children with Disabilities in Inclusive Settings Published in 2015 by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization 7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France. (ushbu kitobning 42-53-betlaridan olindi).


Qo`shimcha adabiyotlar
1. Raxmanova V.S. “Maxsus pedagogika”.-T.,”G‘ofur G‘ulom”, 2004.
MA’RUZA MASHG’ULOTLARI


4-Mavzu




REJA:

1. 
   Eshitish analizatori va uning ahamiyati
   
2. 
   Eshitish nuqsonlari va uning kelib chiqish sabablari
   
3. 
   Surdopedagogika fanining maqsad va vazifalari
   

Tayanch so’zlar va iboralar : eshitish analizatori, surdopedagogika, ovoz balandligi, zaif eshituvchi, maxsus vositalar, labdan o’qish, birlamchi burilishlar, uzluksiz ta’lim.

Yuqorida aytilganidek, eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning uchta asosiy guruhi mavjud: karlar, zaif eshituvchilar va kech kar bo‘lganlar.