Boymurodova X. Sattorova, Sh. Muslimova, F. Karimova

Lug‘at ishi:
qartaymish – qarigan
chog‘imda – paytimda
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Darslik bilan ishlash. Yangi mavzuni mustahkamlash maqsa-
dida “Har kim ekkanin o‘rar” she’ri o‘quvchilarga navbati bilan 
o‘qitiladi.
O‘quvchilar darslikdagi savollarni o‘qib, ularga javob berishadi:
O‘g‘il bilan nevara nima uchun otalarini sahroga chiqarib tash-
– 
lamoqchi bo‘lishdi?
Chol farzandiga o‘z qilmishi to‘g‘risida nimalar dedi?
– 
O‘quvchilarning javoblari to‘ldirilib, umumlashtiriladi. 
“Qofiyadoshini top” mashqi. O‘quvchilar “Har kim ekkanin 
o‘rar” she’riy ertagidagi qofiyadosh so‘zlarni topib, aytadilar. Eng ko‘p 
qofiyadosh so‘z topgan o‘quvchi g‘olib bo‘ladi.
V. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.
“Zanjir”o‘yini. O‘quvchilar ertakdagi voqealar ketma-ketligini ki-
chik hikoya tarzida aytadilar. Har bir o‘quvchi bittadan gap aytadi.
Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.
VI. Uyga vazifa berish. “Har kim ekkanin o‘rar” ertagini o‘qish. 
27-dars
Mavzu: “Chaqimchiga “mukofot” (Ertak). 
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: o‘quvchilarni “Chaqimchiga “mukofot” ertagi bilan 
tanish tirish. Matn ustida ishlash, mustaqil fikrlash va ifodali o‘qishga 
o‘rgatish.

---

46
FK 1: o‘qilgan matnning mazmunini tushunib olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarda axloqiy sifatlarini tarbiyalash hamda va-
tanparvarlik ruhida tarbiyalash.
TK 4: xunuk odatlardan nafratlanish.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning ifodali o‘qish ko‘nikmalarini 
rivojlantirish, qayta hikoyalash asosida bog‘lanishli nutqni o‘stirish.