Boymurodova X. Sattorova, Sh. Muslimova, F. Karimova

VI. Uyga vazifa berish. “Sulton Maxmud va Beruniy” hikoyasini o‘qish.
141-d a r s
Mavzu: “Tanbeh” (Xondamir).
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: 
o‘quvchilarga adabiy til talaffuz qoidalariga rioya qilgan 
holda ongli, to‘g‘ri o‘qish, rivoyatdagi voqea-hodisalarning izchilli-
gini belgilash, qahramonlarning xatti-harakatini baholash hamda ular-
ga shaxsiy munosabat bildirishni o‘rgatish, buyuk allomalar haqida 
ma’lumotlar berish.
FK 1: rivoyatdagi qahramonlarga munosabat bildira olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarga yuksak insoniy fazilatlarni, mehnatsevar-
lik, fidoyilik tuyg‘ularini, topqirlik, sezgirlik, hozirjavoblik kabi xislat-
larni singdirish, ulug‘ ajdodlarimiz hamda madaniy merosimizga nisba-
tan hurmat hissini tarbiyalash. 
TK 4: odob-axloq qoidalariga rioya qilish.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning asar mazmuni yuzasidan savol-
larga javob topish, matndan imlo xatolarni topish, so‘z boyligini oshi-
ra borish va nutqida qo‘llash malakalarini hamda ijodiy qobiliyatlarini
rivojlantirish. 
FK 2: rivoyatning mazmunini to‘liq og‘zaki bayon qila oladi.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodlari: suhbat, tushuntirish, “Bilimlar daraxti”, “Arra” 
metodlari, “Yosh muharrirlar”, “Ta’rifi bo‘yicha top” mashqlari.
Dars jihozlari: turli xil masjid va tarixiy obidalar surati, daraxtning 
rasmi, olma shaklidagi rangli, yopishadigan (stikerlar) qog‘ozlar, multi-
media ilovalari.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash.
II. Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
O‘quvchilar “Sulton Mahmud va Beruniy” rivoyatini navbat bilan 
o‘qiydilar.
O‘tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida “Bilimlar daraxti” me-
todidan foydalaniladi.