Бухоро давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

 
Соответствие 
исследования 
приоритетным 
направлениям 
развития науки и технологий Республики Узбекистан. Данное 
исследование выполнено в рамках приоритетного направления программы 
развития науки и технологий республики I. «Формирование и реализация 
системы инновационных идей в социально-правовом, экономическом, 
культурном, духовно-просветительском развитии информатизированного 
общества и демократического государства”. 
Степень изученности проблемы. В нашей стране педагогико-
психологические основы и образовательно-воспитательные аспекты 
ориентации учащихся к творческой деятельности изучали Б.Р.Адизов, 
З.Т.Нишонова, У.Н.Нишоналиев, Ш.Ш.Олимов, Э.Г.Гозиев; вопросы 
развития способностей учащихся к техническому творчеству в системе 
непрерывного образования Р.Х.Джураев, У.И.Иноятов, К.Т.Олимов, 
Н.И.Тайлаков, Ш.С.Шарипов, Ш.Э.Курбонов и другие.
Вопросы развития компетенций учащихся по точным и естественным 
предметам в непрерывном образовании исследованы такими учеными как 
А.Абдукодиров, 
М.Джораев, 
М.М.Мамадазимов, 
Ю.Махмудов, 
Б.Мирзахмедов, К.А.Турсунметов, М.Курбонов, Г.С.Эргашева, Н.Ш.Шодиев, 

---

25 
Д.Джураев, Х.О.Джураев, Б.М.Ачилов, Б.Э.Хайриддинов, Т.Садыков, 
Ю.Н.Якубов, С.К.Каххаров.
В странах СНГ развитие способностей к техническому творчеству в 
процессе обучения физике рассмотрено в работах таких ученых как 
Ю.К.Бабанский, 
Б.П.Беспалько, 
А.И.Воробѐв, 
А.И.Лиманский, 
Л.С.Выготский, А.С.Енохович, А.А.Зверев, А.Т.Глазунов, П.С.Лернер, 
А.И.Савенков, В.Г.Разумовский, С.Л.Рубинштейн. В зарубежных странах 
данный вопрос изучали A.Azzam, B.Goodwin, K. Miller, B.Kroll, T. Pannels, A. 
Claxton, D.Patti. 
Анализ источников по проблеме исследования показал, что проблема 
развития способностей школьников к техническому творчеству на занятиях 
кружка по физике специально не изучена, и это устанавливает актуальность 
темы исселдования.