Buxoro davlat pedagogika instituti pedagogika kafedrasi pedagogik deontologiya va kompetentlik

2.2. Bo‘lajak o‘qituvchilarning deontologik xususiyatlarini shakllantirishning modeli.

Har bir kasbning mutaxassisini shakillantirish jarayonida professional xatti-harakat, kasbiy xulq-atvor eng muhimlaridan biri sifatida qaraladi. Hozirgi shaxsga yo‘naltirilgan ta`lim jarayonida bu narsa juda muhimdir. Shaxsga yo‘naltirilgan ta`lim jarayonida bo‘lajak o‘qituvchilarning deontologik tayyorgarligining modelini ishlab chiqish juda muhimdir.

Model bu –haqiqiy obyektning, izlanish olib borilayotgan sohaning ma`lum talablarga javob beradigan sohasi bo‘lib turli fanlar doirasida turli xil ma`nolarni anglatadi.

2.3.Pedagogik deontologiya faniga komptentlik nuqtai nazaridan yondashuvlar.

2.3.Pedagogik deontologiya faniga komptentlik nuqtai nazaridan yondashuvlar.

Zamonaviy pedagogikada mutaxassislarni tayyorlash uchun turli xil yondashuvlar ma’lum. Ular orasida taniqli bo‘lgan (masalan, fanlararo yondashuv, ma’lumotli yondashuv, tizimli yondashuv, faoliyatli yondashuv va boshqalar), shuningdek, yaqin orada paydo bo‘lgan yangi (vaziyatli yondashuvi, axborot, konseptual, ergonomik) va boshqalar) yondashuvlar ham mavjud.

Pedagogikada kompetensiyaga asoslangan yondashuv tushunchi 20-asrning 80-yillarida, «Perspektivlar» deb nomlangan jurnalda ilk bor tilga olingan.

XULOSA VA TAKLIFLAR

XULOSA VA TAKLIFLAR

Xulosa qilib aytganda, fanning vazifasi- magistrlarga pedagogik deontologiya va kompetentlikning mazmun-mohiyatini yoritib berish, pedagogik faoliyatning kasbiy etik normalari xaqida tasavvur hosil qilish, pedagogik faoliyatida kasbiy etika va kompetenlikga oid kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat.Mamlakatimizda qilinayotgan islohotllarning barchasi bevosita barkamol avlodni tarbiyalashga borib taqaladi.Bunda esa eng asosiy rollardan birini o‘qituvchi shaxsi o‘ynaydi.

Jahon amaliyotida G.A.Karaxanova “Bo‘lajak o‘qituvchilarning deontologik madaniyatini shakllantirish modeli Tarix fanlari ixtisosligi bo‘yicha”; K.M.Kertaeva “O‘qituvchining deontologik tayyorgarligi”; K.M.Levitan “Pedagogik deontologiya asoslari” va boshqalar pedagogik deontologiya bo‘yicha ilmiy izlanishlar olib borishgan