Laboratoriya tajribasi
Tajriba ishi
Tabiiy tajriba
Tajribaning samaradorligi quyidagi shartlarga rioya etish asosida ta’minlanadi: - tajribaning maqbul loyiha (dastur) asosida uyushtirilishi;
- tadqiqot ilmiy farazining puxta asoslanishi;
- tadqiqot ob’ektlari va usullarining to’g’ri tanlanishi;
- tajriba o’tkazilish vaqti, davomiyligining aniqlanishi;
- zarur pedagogik shart-sharoitlar (asbob-uskuna, jihozlar, vositalar)ning yaratilganligi;
- tajriba ma’lumotlarini umumlashtirish, tahlil qilish, natijalarni qayta ishlashning to’g’ri amalga oshirilishi.
- Pedagogik tajriba yakunida olingan natijalarga asoslanib umumiy xulosaga kelinadi va ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqiladi
Suhbat metodi –savol va javob shaklidagi dialogik xarakterga ega ta’lim metodi. - Mazkur metod pedagogik kuzatish chog’ida qo’lga kiritilgan ma’lumotlarni boyitish, vaziyatga to’g’ri baho berish, muammoning yechimini topishga imkon beradigan pedagogik shart-sharoitlarni yaratish, tajriba-sinov ishlari sub’ektlarining imkoniyatlarini muammo yechimiga jalb etishga xizmat qiladi.
Suhbat
individual
guruhli
ommaviy
shakllarda o’tkaziladi.
Quyidagi shartlarga amal qilish suhbat metodining samaradorligini taminlaydi: - Maqsaddan kelib chiqqan holda suhbat uchun belgilanuvchi savollarning mazmuni aniqlash, savollar o’rtasidagi mantiqiylik, izchillikni taminlash;
- Suhbat joyi va vaqtini aniq belgilash;
- Suhbat ishtirokchilarining sonini aniqlashtirish;
- Suhbatdosh to’g’risida avvaldan muayyan ma’lumotlarga ega bo’lish;
- Suhbatdosh bilan munosabatning samimiy bo’lishiga erishish;
- Suhbatdoshning o’z fikrlarini erkin, batafsil ayta olishi uchun sharoit yaratish;
- Savollarning aniq, qisqa, ravshan berilishiga erishish;
- Olingan ma’lumotlarni o’z vaqtida tahlil qilish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
