Chet el psixologiyasida shaxsni o'rganishga umumiy yondashuvlarni tavsiflab, ikkita asosiy yondashuvni ajratib ko'rsatish mumkin nomotetik va ideografik

Jinsiy farqlar
Erkaklar va ayollar o'rtasidagi psixologik farqlar uzoq vaqtdan beri oddiy, kundalik va ilmiy qiziqish ob'ekti bo'lib kelgan. Erkaklar va ayollarning idrok, xotira, qobiliyat, ijtimoiy xulq-atvor va boshqalardagi farqlari o'rganildi.
Hissiy xususiyatlardagi farqlar, bir nechta istisnolardan tashqari, ahamiyatli emas. Ko'proq yoki kamroq o'rnatilgan omil - bu vizual idrok muhim ahamiyatga ega bo'lgan tafsilotlar professional sifat ayrim kasblarda ayollar erkaklardan ustun turadi. Shuni ham ta'kidlash mumkinki, ko'rish tizimi bilan bog'liq kamchiliklar erkaklarda ko'proq uchraydi.
Xotira testlarida ayollar odatda erkaklardan ustun turadi, garchi farqlar unchalik katta emas. Materiallar miqdoriy bo'lsa yoki erkaklar uchun qiziqroq bo'lsa, ular yanada tekislanadi. Ko'proq faktlar aql va qobiliyatlarda gender farqlari mavjud. Shunday qilib, matematikada, shuningdek, fazoni tasvirlash qobiliyatida erkaklar ayollardan ustundir. Aksincha, ayollar og'zaki qobiliyatlarning ayrim tarkibiy qismlarida, masalan, nutqning ravonligi, yozma matnni tushunish, qarilik davrida og'zaki funktsiyalarni saqlab qolish bo'yicha erkaklardan ustundir. Makklelland tadqiqotlariga ko'ra, intellektual xususiyatlardagi gender farqlarini boshqa psixik hodisalardan ajratib ko'rib chiqish mumkin emas: motivatsiya, qiziqish va boshqalar; bu o'zgaruvchilar razvedkaning turli jihatlarini o'lchash natijalariga sezilarli ta'sir ko'rsatishi mumkin.
Muvofiqlashtirilgan qo'l harakatlari bilan bog'liq vazifalarda ustunlik ayollar tomonida. Amerikalik psixologlarning fikricha, tezlik va epchillikni talab qiladigan operatsiyalar ayollar tomonidan erkaklarnikidan yomonroq emas, ba'zi hollarda esa yaxshiroq bajariladi.
Erkaklar ko'proq ko'rinishga moyil yuqori daraja da'volar, ayollarning real imkoniyatlariga da'volar darajasi ko'proq mos keladi. Kognitiv uslubni o'rganish natijalari, odatda, ayollar ko'proq sohaga bog'liqligini ko'rsatadi, ammo bu xulosaga zid bo'lgan dalillar mavjud. Ayollar odatda erkaklarnikiga qaraganda ko'proq ijtimoiy qaram ekanligi haqida kuchli dalillar mavjud. Xususan, tadqiqotlar natijalari (tajriba davomida chizmalar va bayonotlarni tahlil qilish) shuni ko'rsatadiki, allaqachon ikki yoshda qizlar o'g'il bolalarga qaraganda atrofdagi odamlarga ko'proq qiziqish bildiradilar. Qizlar, qoida tariqasida, o'g'il bolalarga qaraganda ko'proq himoyaga muhtoj. Ular, shuningdek, boshqa odamlarning shaxsiyat tuzilishini takrorlashda ham yaxshi. Ushbu faktlarni taqqoslash ayollarning shaxslararo munosabatlarning katta yo'nalishini tasdiqlaydi.
Erkaklarning tajovuzkorligi ayollarnikiga qaraganda yuqori ekanligi odatda qabul qilinadi. Bu farqlar paydo bo'la boshlaydi maktabgacha yosh. Istisno - bu og'zaki tajovuz deb ataladigan narsa, uning qadriyatlari qizlarda o'g'il bolalarga qaraganda bir oz yuqoriroqdir. Voyaga etganida, bu, xususan, ayollarga o'qitish va o'qitish, ma'ruza qilish va hokazolarga ko'proq ehtiyojda namoyon bo'ladi.
L. Tayler omillar tahlilidan foydalangan holda olib borilgan tadqiqotlarning ba'zi natijalarini keltirib, ba'zi xususiyatlar erkaklar va ayollarda turlicha bog'liqligini ko'rsatadi. Misol uchun, sohaga bog'liqlik va mashhurlik o'rtasidagi munosabatlar qizlar uchun ijobiy, o'g'il bolalar uchun esa salbiy. Ijtimoiy moslashuv o'g'il bolalarda hissiy nazoratga moyillik va qizlarda impulsivlik bilan bog'liq.
I.S.ning so'zlariga ko'ra. Kona, erkak turmush tarzi, yo'nalishlari, xatti-harakatlari, qiziqishlari asosan sub'ekt-instrumental, ayol xususiyatlari- hissiy va ijtimoiy yo'naltirilgan. Ushbu asosiy pozitsiya jinsiy farqlarni o'rganishning ko'plab aniq natijalarini birlashtiradi, ularning ba'zilari juda erta paydo bo'ladi. Golbert va Lyuis 1,1 yoshida qizlar va o'g'il bolalarning xatti-harakatlarini kuzatdilar, o'shanda tajriba sifatida bolalar va onalar o'rtasida to'siq o'rnatilgan. O‘g‘il bolalar uni chetlab o‘tishga harakat qilishdi (ya’ni to‘siq bilan “o‘zaro munosabatda bo‘lishdi”), qizlar to‘siq oldida to‘xtab, yig‘lay boshlashdi, kattalarni yordamga chaqirishdi. Maktabgacha yoshda o'g'il bolalar uchun nima o'ynash, qizlar uchun esa kim bilan o'ynash muhimroqdir. Erkaklar uchun ish tanlash mezoni ko'pincha uning mazmuni, ayollar uchun - jamoadagi munosabatlar. Yigitlar uchun balog'at mezoni - bu kasbiy o'zini o'zi belgilash darajasi, qizlar uchun - shaxsiy hayotlarini tartibga solish.
Amerikalik olimlar E.Makkobi va K.Jeklinlarning fikricha, gender farqlari haqidagi bir qator fikrlar ilmiy jihatdan tasdiqlanmagan. Bu qizlarda o'zini o'zi qadrlashning past darajasi va muvaffaqiyatga bo'lgan ehtiyojning pastligi; qizlar oddiy, odatiy vazifalarni, o'g'il bolalar esa murakkabroq kognitiv vazifalarni yaxshiroq bajarishi, ularni bajarish avvaldan o'rganilgan reaktsiyalarni engib o'tishni talab qiladi; erkaklarning fikrlash uslubi ayollarnikiga qaraganda ko'proq "analitik" ekanligi; qizlarga irsiyat, o‘g‘il bolalarga esa muhit ko‘proq ta’sir ko‘rsatishi; qizlarning eshitish idroki ko'proq rivojlanganligi, o'g'il bolalar - ingl.
So'nggi o'n yilliklarda psixologik jinsiy farqlar kamaymoqda, bu tadqiqot natijalaridan dalolat beradi. Jamiyat asta-sekin an'anaviy gender rollaridan chetga chiqishga toqatli bo'lib bormoqda va bu global tendentsiyadir.