четверть «а» «б» «в» «г» «д» Тема урока 1

4. Закрепление темы.
Фронтальный опрос.
5. Д/з Т30 читать. Определения выучить.

7 «а» ____________________

7 «б» ____________________
7 «в» ____________________
7 «г» ____________________


Тема урока 41. Искусственные спутники земли.
Цели: 1. дать понятие искусственного спутника земли;
2. развивать представление о космосе;
3. воспитание патриотизма, уважения к космонавтам.
Тип урока: новая тема.
Вид урока: комбинированный
Метод урока: эссе, кластер, решение задач.
Оборудование: плакат, учебники.


Ход урока:1. Орг. момент
2. Повторение пройденного.
1) кластер «Движение тела брошенного горизонтально»
2) упражнение 16.


3. Объяснение новой темы.
1) Скорость, необходимая для движения по околоземной орбите.
2) Эссе. Освоение космоса.
3) Понятие третьей космической скорости.


4. Закрепление темы.
Упражнение 17.
5. Д/з Т31 читать. Определения выучить.

7 «а» ____________________

7 «б» ____________________
7 «в» ____________________
7 «г» ____________________
Тема урока 44. Сила трения. Трение покоя.
Цели:1. Дать определение силы трения, дать понятие силы трения покоя;
2. развивать представления о силе в природе;
3. воспитание уважения, внимания.
Тип урока: новая тема.
Вид урока: комбинированный урок.
Метод урока:демонстрационный, метод эксперимента,
Оборудование:деревянный брусок, набор грузов, динамометр.
Ход урока:1. Орг. момент


2. Повторение пройденного.
1) Какая скорость, необходима для движения по околоземной орбите.
2) Каких космонавтов вы знаете в освоении космоса?
3) Какова третья космическая скорость.

3. Объяснение новой темы.

1) дать определение силы трения: сила возникающая при движении одного тела по поверхности другого.
2) дать понятие силы трения покоя.
3) показать, как измерить силу трения.
4) показать на опыте, что сила трения прямо пропорциональна силе реакции опоры.