четверть «а» «б» «в» «г» «д» Тема урока 1

Тема урока 61. Превращение потенциальной и кинетической энергии.
Цели: 1. ознакомить с превращением потенциальной и кинетической энергии.
2. развитие представления о движении;
3. воспитание усидчивости, уважения.
Тип урока: новая тема.
Вид урока: комбинированный
Метод урока: наглядный.
Оборудование: учебники, шарик.


Ход урока: 1. Орг. момент
2. Повторение пройденного.
1) Дать определение потенциальной энергии тела.
2) Записать формулу потенциальной энергии.
3) Показать связь между работой и энергией тела при движении вверх и вниз.
4) Сделать выводы, чему равна работа тела при движении вниз?


3. Объяснение новой темы.
1) Рассмотреть примеры превращения потенциальной и кинетической энергии.
2) При движении тела вверх – кинетическая энергия превращается в потенциальную, при движении тела вниз – потенциальная энергия превращается в кинетическую.
3) Для тела находящегося на высоте h, потенциальная энергия будет максимальной, а кинетическая равна нулю.
4) Для тела, свободно падающего с высоты, в момент падения его потенциальная энергия будет равна нулю, а кинетическая энергия будет максимальной.


4. Закрепление темы.
Упражнение 28. (1,2)

4. 
   Д/з Т42 читать. Определения выучить.
   

7 «а» ____________________
7 «б» ____________________
7 «в» ____________________
7 «г» ____________________


Тема урока 62. Закон сохранения механическойэнергии.
Цели: 1. ознакомить с законом сохранения механической энергии и формулой.
2. развитие представления о движении;
3. воспитание усидчивости, уважения.
Тип урока: новая тема.
Вид урока: комбинированный
Метод урока: лекция.
Оборудование: плакат, учебники, штатив, пружина, груз.