Чирчиқ давлат педагогика университети ҳузуpидaги илmий дapaжaлap бepувчи dsc

Практическая значимость результатов исследования объясняется 
развитием у школьники навыков самостоятельной работы, выяснением 
практических возможностей использования самостоятельного обучения, 
разработкой современного электронного методического обеспечения 
организации самостоятельного обучения в МИКО, определением его 
эффективность.
Внедрение результатов исследования. На основании научных 
результатов, полученных по методике развития навыков самостоятельной 
работы учащихся: 
Педагогические условия формирования у учащихся навыков 
самостоятельной работы в процессе обучения химии, обучение их наблюдению, 
пониманию и объяснению химических явлений, экспериментальные этапы в 
виде сравнения, проверки и подведения итогов в процессе обучения, 
предложения по внедрению принципы безопасности, оценивания заданий в 
среде обратной связи работы над ошибками в общеобразовательных 
самостоятельных учебных заведениях, используемых при формировании 
трудовых навыков (Хорезмская областная телерадиокомпания Национальной 
телерадиокомпании Узбекистана, обращение № 1064 от 7 сентября 2022 года) . 
В результате расширились методические и дидактические возможности 
организации самостоятельного обучения студентов; 
инновационные подходы к развитию навыков самостоятельной работы 
учащихся на уроках химии, такие как индивидуальная направленность, 
вариативная цепочка химических заданий, из предложений по демонстрации, 
практическому и комплексному использованию естественно-лабораторных 
методов, обучающих поиску, сбору, изучению информации, анализ, обобщение 
и применение на уроках химии и внеклассных ситуациях «Методика 
формирования у учащихся навыков самостоятельной работы по химии» 
использовалась при разработке электронного учебного пособия (немецкий 
справочник Ausbildung und Arbeit Plus GmbH). В результате достигнуто 
развитие у студентов компетенций самостоятельного управления своей 
деятельностью и самостоятельной работы над собой; 
модель развития навыков самостоятельной работы студентов, 
предложения и рекомендации по использованию нестандартных лабораторных 
работ, обеспечивающих гармоничное формирование научно-технических и 
базовых компетенций, в познавательном, индивидуальном и командном 
интерактивном обучении среде, на основе программы “crocodile chemistry”, с 
прогностическим контролем, лабораторными занятиями по «Общей и 
27 

---

неорганической химии», включенными в содержание учебного пособия в 2-х 
частях «Химические термины и термины для самостоятельной работы 
студентов» (Республиканский образовательный центр при Министерстве 
народного образования Республики Узбекистан от 15 ноября 2022 года 01/11-
02/02-
1746 и Национальном университете Узбекистана от 18 октября 2022 года 
04/11-
6510 ссылок). В результате удалось улучшить формирование у студентов 
навыков самостоятельной работы с помощью электронных образовательных 
ресурсов.