Chirchiq davlat pedagogika universiteti gumanitar fanlar fakulteti

II. TARBIYAVIY MAQSAD
O`quvchilarga vaqt Qadri va uning samarali tashkil etishni o’rgatish.
III. RIVOJLANTIRUVCHI MAQSAD
Kelgusida o`quvchilarni olgan bilim va ko`nikmalarini keng hayotda qo`llashga erishish
IV. DARS USULI
Interfaol Uslub
V. DARS SHAKLI
Aqliy Hujum, Klaster, Baliq skleti
VI. DARS JIHOZLARI
Darsliklar, Qo`Llanmalar, Slatdlar, Plakatlar, A 4, Marker, Doska
VII. DARSNI TASHKILIY QISMI

• 
  SALOMLASHISH
  
• 
  SINFNI DARSGA TAYYORLASH
  
• 
  MAVZUNI SHAKLLANTIRISH:
  

A) o`quvchilarni 3 ta guruhlarga bo`lish;
B) Guruh sardorlarini aniqlash
V) 1 – bosqich: har bir jamoaga savollar berish
G) 2 – bosqich: har bir jamoaga testlar berish
D) 3 – bosqich: har bir jamoaga huquqiy vaziyat berish
E) 4 – bosqich: har bir jamoa sardoriga blis savollar berish
VIII. DARS REJASI

• 
  VAQT TUSHUNCHASI, MOHIYATI
  
• 
  VAQTNI TO’G’RI TASHKIL ETISH
  
• 
  BO’SH VAQTNI UNUMLI O’TKAZISH
  

IX. MAVZU BAYONI




X. UYGA VAZIFA
1. Mavzuni o`zlashtirish.
2. Mavzu bo`yicha savollar tuzib kelish.
3. Mavzu bo`yicha qo`shimcha ma`lumotlarni qidirish. (qo`shimcha adabiyotlar, internet)
4. Mavzu yuzasidan hayotiy misollar yozib kelish.

AMALIYOTCHI TOMONIDAN TASHKIL ETILGAN DARS MASHG’ULOTLARI
Sinf: 7 – sinf
Sana : 2021 – yil 23-dekabr
Mavzu : Farzand – oila ko‘zgusi

Darsning maqsadi, vazifasi va darsda shakllantiriladigan kompetensiyalar

Darsning maqsadlari: a) ta`limiy: : O`quchilarga bugungi mavzuga oid bilim va tushunchalar berish. Yuksak insoniy fazilatlar mohiyatini anglatish, ularga ongli munosabatda bo’lish, hamma millat vakillariga yaxshi munosabatda bo’lish bilimini shakllantirish. b)tarbiyaviy: Odob-inson ko’rki va ma’naviy boyligi ekanligini va mutafakkir ma’rifatparvarlar asarlaridagi hikmat, rivoyat va o’g’itlarini, milliy sharqona odob-axloq qoidalari, fazilatlarini, o’zbekona urf-odat va an’analarining millliy xususiyatlarni farqlash va amalga oshirish usullarini o’rgatish.