Chirchiq davlat pedagogika universiteti huzuridagi ilmiy darajalar beruvchi

 
3-rasm. Tadqiqot guruhlarida “Intizom kodeksi” kvalimetrik shkalasi orqali 
olingan natija o‘zgarishlari bo‘yicha foiz ko‘rsatkichlari. 
25%
36%
22%
17%
33%
42%
19%
6%
Тажриба гуруҳининг ўсиш 
кўрсаткичлари 12 %
29%
37%
19%
15%
29%
39%
21%
11%
Назорат гуруҳининг ўсиш 
кўрсаткичлари 4 %

---

 21 
 
Umumiy baholash mezoni quyidagicha: 
– “namunali” – (5 baho) o‘quvchi ijtimoiy me’yorlarga to‘liq amal qiladi, 
bilimdonlik va tarbiyalanganlik darajasini yuqoriligi bilan muntazam faol;
– “yaxshi” – (4 baho) o‘quvchi ijtimoiy me’yorlarga amal qiladi, yaxshi 
sifatlar va xulq-atvori bilan atrof-muhitga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi;
– “qoniqarli” – (3 baho) o‘quvchi ijtimoiy me’yorlarni bajarishga harakat 
qiladi, lekin intizom kodeks talablariga amal qilishda xatolarga yo‘l qo‘yadi; 
– “qoniqarsiz” – (3 dan past baho 0 ga teng) tarbiyasida jiddiy bo‘shliq bor. 
 
5-jadval. 
Pedagogik eksperiment natijalarining baholash mezonlariaro foizlarda 
farqining ifodalanishi 
 
Pedagogik eksperiment 
natijalari 
Nazorat guruhi % 
Tajriba guruhi % 
5
 
4
 
3
 
0
 
5
 
4
 
3
 
0
 
1 Tajribadan oldin
29% 
37% 
19% 
15% 
25% 
36% 
22% 
17% 
2 Tajribadan keyin 
29% 
39% 
21% 
11% 
33% 
42% 
19% 
6%