Chirchiq davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

16-MAVZU: MUSO AL XORAZMIY, ABU NASR FAROBIY, ABU RAYHON BERUNIY, ABU ALI IBN SINONING PEDAGOGIK QARASHLARI


Reja:
1.Abu Abdulloh Muhammad ibn Muso al – Xorazmiy- pedagog, faylasuf, matematik, geograf, ximik va atroonom.
2.Abu Nasr Farobiyning ta’limiy-axloqiy qarashlari
3.Abu Rayhon Beruniyning pedagogik merosi.
4.Abu Ali ibn Sino pedagogik qarashlari.


Tayanch tushunchalar: ta’lim, tarbiya, renessans, pedagogik fikr, pedagog, qarash, faylasuf, matematik, geograf, kimyogar, astronom, kashfiyot, mutafakkir, qarash.


Talabaga mavzuni interfaol metodlar orqali yoritish uchun topshiriq:
1.Muso Al Xorazmiy, Abu Nasr Farobiy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali Ibn Sinoning pedagogik qarashlari mavzusini “Tushunchalar tahlili” va “Venn diagrammasi” metodi yordamida tahlil qiling.
2.”Assisment” metodi yordamida Muso Al Xorazmiy, Abu Nasr Farobiy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali Ibn Sinoning pedagogik qarashlari mavzusini tahlil qiling.


Talaba bilimini nazorat qilish bo‘yicha savollar:
1.Muso al – Xorazmiy qaysi fanning asoschisi sifatida e’tirof etiladi?
2.Abu Nasr Forobiyni dunyo olimlari danday atashgan?
3.Beruniy qaysi sohaga ko’proq hissa qo’shgan olim dab tan olingan?
4.Ibn Sino bola tarbiyasida qaysi jihatlarga e’tibor qaratgan?


Adabiyotlar:
1.O‘zbek pedagogikasi antologiyasi.-T.:”O‘qituvchi”.1996.
2.O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi.-T.:O‘zME.2002.
3.Mavlonova R.,Raxmanqulova N.Pedagogika tarixi.-T.:”Fan va texnologiya”.2015
4.Sh.Mardonov., U.Zokirova. Pedagogika nazariyasi va tarixi.-T: “Ishonch hamkor”,2021.


17-MAVZU: KAYKOVUSNING “«QOBUSNOMA» YUSUF XOS HOJIBNING “QUTADG’U BILIG “ASARLARIDA TA’LIM-TARBIYA TALQINI.


Reja:

1. 
   Kaykovusning “Qobusnoma” asari pandnoma sifatida.
   
2. 
   “Qobusnoma”da farzand tarbiyasi
   
3. 
   Yusuf Xos Hojibning “Qutadg’u bilig“ asarida ta’lim-tarbiya talqini
   
4. 
   Yusuf Xos Hojibning “Qutadg’u bilig” asarida inson kamoloti masalasi