D lutfullayeva, R. Davlatova, M. Saparniyazova

ularga tajjublanib tikildi (P. Qodirov). 2. Mening dam bezgagim xuruj 
qiladi, dam isitma suyagimgacha yondiradi (Oybek). 3. Sizga yalinamanki,
о ‘z bolangizday, balki undan ham ortiq sevib parvarish qilinglar (Oybek).
229

---

4. Nuri goh sevinib shirin xayollarga botadi, goh butun vujudini qo ‘rquv 
bosadi (Oybek).
3-variant. 1. Berilgan umrdan shunday foydalanki, keyin pushaymon 
bo'lma (S. Karomatov). 2. Qattiq shamoldan dam chimlar bamisoli 
qirg'ovulday uchib tushadi, dam bir oz namiqqan yerning tuprog'i 
palaxsa-palaxsa b o‘lib ко ‘tarUadi (A.Qahhor). 3. Men 287, xotinim 123 
mehnat kuni ishlabmiz (G‘. G‘ulom). 4. Shu payt ко 'cha eshigi ochildi-yu, 
Zunnunxo ‘ja halloslaganicha kirib keldi (A.Qahhor).
Sintaktik tahlil tartibi:
1. Bog'langan qo'shma gap qismlarining grammatik asosi aniqlanadi.
2. Bog‘langan qo‘shma gap qismlarini biriktiruvchi vositalar aniq­
lanadi.
3. Bog‘langan qo‘shma gapdagi tenglanish turi aniqlanadi (ochiq yoki 
yopiq tenglanish).
4. Bog‘langan qo‘shma gap qismlari pozitsiyasi aniqlanadi (erkin yoki 
turg‘un pozitsiyali).
5. Tarkibidagi sodda gaplaming o‘zaro qanday bog‘lovchi vositalar 
yordamida bog‘lanishga ko‘ra bog‘langan qo‘shma gap turi aniqlanadi 
(biriktiruv, zidlov, ayiruv, inkor bog‘lovchili bog‘langan qo‘shma gaplar).
6. Bog‘langan qo‘shma gap qismlarining semantik munosabati 
aniqlanadi.
7. Bog‘langan qo‘shma gap qismlarining bog‘lanish chizmasi 
ko‘rsatiladi.
*lk4-am aU y ish. Slayd kataklarini to‘ldiring. Slayd qaydlari