g ‘ovak ekanini unutdingiz. G ‘ovak bo ‘Iganingiz uchun ham tepkilashdan
bo'lak narsaga yaramadingiz. H ali ham kech emas, siz o'sgan yerda
ildizingiz qolgan. Siz o'sajak qamishlarga yetkazing, sizning holingizga
tushmasinlar.
(T.Malik. “Mehmon tuyg‘ular”)
43
3-amaIiy ish. Berilgan fe’llar ichidan tafakkur fe’llarini ajrating.
Ko'rmoq, fikrlamoq, so'zlamoq, oylam oq, singdirmoq, tasaw ur
qilmoq, yechmoq, bukmoq, hal qilmoq, xayol surmoq, yotmoq, oshirmoq,
anglamoq.
4-amaliy ish. Berilgan fe’llar ichidan ruhiy holat fe’llarini ajrating.
Seskanmoq, aytmoq, qo'rqmoq, hushyor bo'lmoq, singimoq, irjaymoq,
qizarmoq, bujmaymoq, buramoq, haydamoq, tashvishlanmoq, о ‘kinmoq,
о ‘ksimoq, bo ‘zlamoq,
uyalmoq,
iKKilanmoq,
bezovtalanmoq, berilmoq,
ardoqlamoq.
5-amaliy ish. Matndan fe’llami ajratib, ma’no turini aniqlang.
Qabriston jim jit. Faqat yo ‘lakning ikki chetida s a f tortgan
mirzateraklar qabr ustiga bosh eggan farzandlardek onaga orom tilab alia
aytadi. Ulaming mungli shivirlashi tilovat sadolariga qo'shilib, yurakni
ezuvchi ohangga aylanadi... Oq surp yaktak kiygan, mosh- guruch soqoli
о ‘ziga yarashgan go ‘rkov yuziga fotiha tortib о ‘rnidan turadi:
-
Bo ‘Idi endi, bolam! Bunaqada о ‘zingizni oldirib qo ‘yasiz.
Dunyoning ishlari shu ekan, iloj qancha? - U bir zum indamay qoladi va
qo ‘shib qo ‘yadi:
-
Volidayi mehriboningiz xo ‘p yarlaqagan odam ekanlar. To ‘shakda
yotmabdilar, birovga zoriqmabdilar... Bunaqa beozor о ‘lim har kimga
Do'stlaringiz bilan baham: |
