dars «Ona tili» 6– “A”, “B” sinf «A» «B» Mavzu: O'zbekistonda davlat tili va boshqa tillarning rivoji

88-mashq. Matnni o'qing, ajratib ko'rsatilgan fe'llarning ma'nosiga diqqat qiling, ularning ma'nodoshlarini topib, gaplar tuzing.
Hosildan bo'shab, ko'kragiga shamol tekkan kuzgi dalalarda ajoyib fayz bor. Dov-daraxt, o't-o'lan xuddi yer kabi oltin tus oladi. Kanallar, ariqlarda hayqirib oqayotgan suvlar kumushdek toza, tiniq. Yoz kirguncha endi ularga hech kim tegmaydi, yo'lini to'smaydi. (O'. Hoshimov)
89-mashq. Yusuf Xos Hojibning quyidagi baytiga diqqat qiling. Unda ilgari surilgan g'oya bo'yicha bahs uyushtiring. Bahs davomida ishlatilgan fe'llarning ma'nosiga diqqat qiling.
Omonlik tilasang, agar sen o'zing, Tilingdan chiqarma yaroqsiz so'zing.

1. Harakat fe'llari deb qanday fe'llarga aytiladi?

2. Holat fe'llariga misollar keltiring.
3. Qoraymoq, ko'karmoq, qizarmoq fe'llarining nima sababdan holat fe'llari sanalishini ayting.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.
V. Uyga vazifa.
VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.
Ilmiy bo’lim mudiri: ________________
« Ona tili» 6– “A”, “B” sinf
6 «A»____ ___________________ 6 «B»____ ___________________________
27-dars O'TIMLI VA O'TIMSIZ FE'LLAR
Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: Ona tili fanining nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda
estetik did, estetik ong, ona tilimizga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurini kamolga yetkazish va barkamol avlod tarbiyasiga zamin yaratish.
b) tarbiyaviy: Ona tili fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish. Shu bilan bir qatorda
milliy iftihor, qadriyat sifatida e’tirof etish va uni hurmat qilishga o’rgatish.
c) rivojlantiruvchi: O’quvchilarni tafakkur va idrokini kengaytirish, ularni mustaqil fikrlashga o’rgatish.
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):
Berilgan topshiriq, sodda matnlarni tinglab tushuna oladi;