Darslik Mutaxassisliklar

BOB. MAXSUS FANLARNI O‘QITISh QONUNIYaTLARI VA

TAMOYILLARI
Tayanch so’z va iboralar: o‘qitish qonuniyatlari, tashqi va ichki qonuniyatlar, o'qitish tamoyillari, didaktika, faollik tamoyili, namunalardan foydalanish tamoyili, ta’lim oluvchilarning yoshi va individual xususiyatlarini hisobga olish tamoyili, o’qitishda nazariya bilan va amaliyotni bog’liqligi tamoyili, ko’rgazmalilik tamoyili, ilmiylik tamoyili, o’qitishda tizimlilik va izchillilik tamoyili, o’qitishning tarbiyalovchi xarakterliligi tamoyili.

1. 
   Maxsus fanlarni o‘qitishda didaktik tamoyillar va qoidalar.
   

Ma’lumki, pedagogika jamiyatning rivojlanish qonun-qoidalariga tayangan holda taraqqiy etadi. Pedagogikada qonuniyatlar deganda -qonuniyatlarning aniq sharoitlardagi harakat ifodasi tushuniladi. Qonuniyatlarning asosiy xususiyati ular pedagogikada ehtimoliy-statistik xarakter berishda aks etadi, qoidalarni esa ta’lim jarayonida amalga oshirishni hamma holatlarda ham aniq ko‘rib bo‘lmaydi
O‘qitish qonuniyatlari (qoidalari)- bu o‘qitish jarayonining tarkibiy qismlari, komponentlari o‘rtasidagi ob’ektiv, muhim, barqaror, takrorlanuvchi aloqalardir.
Tashqi qonuniyatlar ijtimoiy jarayonlar va sharoitlar: ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy vaziyatlar, madaniyat darajasi, jamiyatning ma’lum bir tipdagi shaxslarga bo‘lgan ehtiyoji va ta’lim darajasini tavsiflaydi.
O‘qitish jarayonining ichki qonuniyatlariga uning komponentlararo aloqalari hisoblanib, bularga: maqsadlar, mazmun, metodlar, vositalar va shakllar o‘rtasidagi aloqalar kiradi.
Har qanday ta’lim jarayonlariga umumiy qonuniyatlar xos bo‘lib, ular ta’limning barcha tizimlarini qamrab oladi. Umumiy qonuniyatlarga quyidagilar kiradi:

Ta’lim mazmuni

Ta’lim metodlari

Ta’lim
samaradorligi
Ta’limni
rag‘batlantirish

r

Ta’lim sifati