Darsning maqsadi: Ta’limiy maqsadi: Elektrlanish hodisasi haqida ma’lumot berish. Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarda onglilikni tarbiyalash Vatanga sadoqat ruhida tarbiyalash, kasbga yo’naltirish. Rivojlantiruvchi maqsad

DTS talabi: Istemolchilarni ketma – ket ulash haqida tushunchaga ega bo’lishi.

Dars turi: Yangi bilim beruvchi.

Dars usuli: “Blits” savollar, savol javob .

Dars jihozi: qahrabo tayoqcha; -ebonit ,mo’yna ,qog’oz parchalari.

Asosiy tushuncha va atamalar: -elektrlanish (zaryadlanish); -manfiy va musbat elektrlanish; qahrabo tayoqcha; -ebonit.
Darsning blok sxemasi:

№	Darsning qismlari	Belgilangan vaqt.
1.	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2.	O`tilgan mavzuni takrorlash	10 daqiqa
3.	Yangi mavzu bayoni	20 daqiqa
4.	Mustahkamlash	8 daqiqa
5.	Baholash	2 daqiqa
6.	Uyga vazifa	2 daqiqa

Mashg`ulotning borishi

Asosiy atamalar va tushunchalar: -Elektr zanjir; -Elektr sxema; -Elektr kuchlanish;

-Elektr qarshilik; -Tok kuchi; -Reostat; -Ketma-ket ulanish..

I. Darsning tashkil etilishi:

a) sinfga kirishda o`quvchilar o`qituvchi tayyorlagan emblemalarini olib, o`z joylarini egallaydilar;

b) salomlashib, davomat aniqlanadi;

c) o`quvchilarning darsga hozirligi ko`rib chiqilib, guruhlarga bo`linadi.

I guruh — AMPER; II guruh — VOLTA; III guruh — GEORG OM.

O`tilgan mavzuni takrorlash.

«Kichik guruhlarda ishlash» shartida guruhlarga tarqatma materiallar tarqatiladi. Har bir guruhga 1,5-2 minut vaqt beriladi.

1-guruhga: Keltirilgan fizik kattaliklarning sherigini toping.

O`quvchi har bir fizik kattalikning sherigini qalam orqali strelkalar bilan belgilab topadi.

2-guruhga: Rasmda keltirilgan sxemalardan qaysi biri noto`g`ri?Javobingizni asoslang.

3-guruhga: Rezistor,rheostat va potensiometrning vazifasi,tuzilishi,shartli belgilar hamda qayerlarda ishlatilishi haqida aytib bering.