rivojlantiruvchi: o‘quvchilarni tafakkur, mantiq, ijodiy izlanish, fikran tajribalarini rivojlantirishga yo‘naltirish. FK2: talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, o‘zlashtirilgan leksik birliklarni matnda qo‘llay oladi. TK2: media vositalaridan, didaktik materiallaridan foydalanib, topshiriqlarni bajarish.
Dars jihozi: qo‘shimchalar yozilgan jadvallar, qoidalar bitilgan lavhalar, tarqatma materiallar.
Dars turi: yangi bilim,ko‘nikma,malakani mustahkamlash darsi.
Dars metodi: savol-javob, ta’limiy o‘yinlar,“Tushunchalar tahlili” metodi.
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism.
II. Otgan darsni mustahkamlash.
H usnixat daqiqasi:
Kitob – eng yaxshi sovg‘a.
|
253-mashqda berilgan so‘zlarni qatnashtirib, tuzilgan hikoya tekshiriladi . Gul, gulchi, gulzor, suv, suvchi. Ushbu mashqda hikoyaning mazmuni va imloviy xatolarsiz yozilishiga, mavzuga moslab hikoyada ot yasovchi qo‘shimchalarni qatnashtirib yangi otlar hosil qilishga e’tibor beriladi.
1 -topshiriq 254-mashqdagi so‘zlar va ostida ot yasovchi qo‘shimchalar beriladi. O‘quvchilar mosini qo‘yishlari lozim bo‘ladi.
|
“ Tushunchalar tahlili” metodi orqali o‘quvchilar bilimlari mustahkamlanadi.O‘quvchilarga quyidagi tarqatmalar berilgan bo‘ladi. O‘quvchining vazifasi qoidalarni o‘qib to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri ekanini „+“ belgisi orqali belgilaydilar.
|
№
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
