Davlat inspeksiyasiga testlar

DAVLAT INSPEKSIYASIGA TESTLAR


Fan: Mаtеmаtikа o’qitish metodikasi
Mutaxassislik: Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish yo`nalishi

№1 Fan bobi- 2; Fan bo`limi- . Asosiy miqdorlar va ularni o’lchov birliklarini o’rgatish metodikasi;Qiyinchilik darajasi-1;
Narsalarni o’lchash bo’yicha taqqoslash: uzun – qisqa, keng – tor, baland – past, yo’g’on – ingichka kabi geometrik o’lchashlar nechanchi sinfda o’rganiladi?
1 - sinf
2 – sinf
3 – sinf
4 – sinf
1. Narsalarni o’lchash bo’yicha taqqoslash: uzun – qisqa, keng – tor, baland – past, yo’g’on – ingichka kabi geometrik o’lchashlar nechanchi sinfda o’rganiladi?
№2 Fan bobi-2; Fan bo`limi- Algebraik materiallarni o’rgatish metodikasi.; Qiyinchilik darajasi-3;
Kattalar ko’ylagi uchun 5 m, bolalar ko’ylagi uchun 2 m gazlama kеtadi. 114 m gazlamadan kattalar va bolalar ko’ylaklari tikildi. Kattalar ko’ylagidan 18 ta tikildi. Nеchta bolalar ko’ylagi tikilgan. Masalaga tenglama tuzing. 5*18+2*x=114
114-2*x=18*5
18*5-x:2=114
18*x+5*2=114
№3 Fan bobi-2: Fan bo`limi- Asosiy miqdorlar va ularni o’lchov birliklarini o’rgatish metodikasi.; Qiyinchilik darajasi-3;
O’quvchi dars tayyorlash uchun bir kunda o’rtacha 1 soat 50 minut vaqt sarflaydi. O’quvchi dars tayyolash uchun 6 kunda qancha vaqt sarflaydi? 14 kunda-chi? Masala qaysi mavzuga mansub?
Miqdorlami o'lchash, o‘lchov birliklarining turlari orasidagi bog‘liqliklar va ular ustida amallar bajarishga o‘rgatish metodikasi.
Nomanfiy sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi.
Arifmetik amallami o‘rgatishning umumiy masalalari.
Qo‘shish va ayirish, ko‘paytrish va bo‘lish amali ma’nosini ochib berish va uni bosqichlab kontsentrlarda bajarilishini o‘rgatish.
№4 Fan bobi-2; Fan bo`limi- Kasr tushunchasi bilan tanishtirish metodikasi. ; Qiyinchilik darajasi-3;