Qaytar aloqaning yo‘l va vositalari
|
Og‘zaki so‘rov, savol-javob
Yozma so‘rov, test
|
amaliy mashg`ulotning texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
ta’lim beruvchi
|
ta’lim oluvchilar
|
1-bosqich.
O`quv mashg`ulotiga kirish
(10 daq.)
|
Salomlashiladi, davomat aniqlanadi, darsga tayyorgarlik nazorat qilinadi, mavzuni e’lon qiladi, reja bilan tanishtiradi, darsdagi vazifalar bilan tanishtiradi, adabiyotlarni aytib beradi.
|
tinglaydilar
|
2-bosqich.
Asosiy
(70 daq.)
|
I.O‘tilgan mavzuni so‘rash.
1.1. O‘tilgan mavzu yuzasidan savollar bo‘yicha o‘quvchilarni yo‘naltiradi. (1-ilova)
II.Yangi mavzuni bayon qilish
2.1. Yangi mavzu boyicha nazariy ma’lumot beriladi.(2-ilova)
2.2.Dalolatnoma va hisobot hujjati yozish qoidalarini tasniflab beradi; misollar orqali uslubiy xususiyatlarini tushuntirib beradi (3-ilova)
2.3. Qaytar aloqaga kirishadi, fikrlarni biladi, umumlashtiradi.
III.Mavzu bo‘yicha mustahkamlash:
O‘quvchilarga yangi mavzu bo‘yicha topshiriq beradi. (4-ilova)
|
Savollarga javob beradilar.
tinglaydilar
tasniflab beradilar
xususiyatlarini sanab beradilar;
javob beradilar,bajaradilar
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
