Deutsche crammatik in übungen

Abschnitt 2.
1. W as dient zum A usdruck der 
V erneinung?
2. W o ste h t die P artik e l n ich t, 
w enn das P rädikat in ein er ein ­
fachen Z eitform negiert w ird?
3. W o ste h t die P artik e l n ich t, 
wenn das Prädikat aus dem finiten 
und infiniten Teil besteht?
4. W o ste h t d ie P artik e l n ich t, 
w enn das S ubjekt oder irgendein 
N ebenglied negiert w ird?
5. W o steht d ie P artikel n ich t in 
F ragesätzen?
6. W o steht die P artikel n ich t im 
B efehlsatz?
7. W ann steht im verneinenden 
Satz das N egativpronom en kein?
8. W ird das N e g a tiv p ro n o m e n
k ein dekliniert?
Paarwese Arbeit.
Prüfen Sie Ih re n G esprächspart­
ner.
1. Zum A usdruck der V erneinung 
dienen die negative Partikel nicht, 
die N egativpronom en k ein, n ie­
m and, n ich ts und die A dverbien 
nie, n iem als, n irgends.
2. W enn das Prädikat in einer ein ­
fachen Z eitfo rm negiert w ird, so 
steht die Partikel nicht an der letz­
ten S telle des Satzes.
3. W enn das P rädikat aus dem fi­
niten und infiniten Teil besteht, so 
steht die P artikel n ich t vor dem
infin iten T e il, das h eiß t an der 
vorletzten S telle des Satzes.
4. W enn das S ubjekt o d e r irgen­
dein N eb en g lied negierd w ird, so 
steht die P artikel nicht vor diesem
Satzglied.
5. In beiden A rten der F ragesätze 
steht die Partikel nicht an der letz­
ten Stelle des S atzes.
6. Im B efehlsatz steht die Partikel 
nicht nach dem Im perativ, aber 
vor dem Infinitiv.
7. D as N e g a tiv p ro n o m e n k ein  
steht bei einem Substantiv, das im 
bejanenden S atz m it dem unbes­
tim m ten A rtik e l o d er a rtik ello s 
gebraucht ist.
8. J a , d a s N e g a t i v p r o n o m e n
k ein w ird im S in g u la r w ie der 
u n b estim m te A rtikel und im P lu ­
ral w ie d er b e s tim m te A rtik el 
d ek lin ie rt.

---

Ü b u n g 2. S tellen Sie folgende 
F ragen an Ihren G esp räch sp art­
ner.
1. K om m en R achim und S chaw - 
kat?
2. Studieren Saida und M am lakat?
3. A rbeiten N assiba und A nw ar?
4. Z eichnen A kram und R ano?
5. F otografieren Scharifa und B ar­
no?
Ü b u n g 3. Stellen Sie folgende F ra ­
gen an Ihren G esprächspartner.
1. S chreiben w ir die W örter je tzt?
2. Ü bersetzen w ir den T ext in der 
nächsten S tunde?
3. Z eichnen d ie K inder heute?
4. K orrigieren w ir die B eispiele in 
der P ause?
5. W ied erh o len wir die V okabeln 
am A bend?
Ü b u n g 4. Stellen Sie folgende F ra ­
gen an Ihren G esprächspartner.
1. S tudiert ihr an der Uni E n g ­
lisch?
2. Ü bersetzt ihr in der S tunde den 
T ext?
3. K auft ihr a u f dem M arkt K ar­
toffeln?
4. H olt ihr aus dem L esesaal die 
W örterbücher?
1. N ein, R achim k o m m t n ich t, 
und Schaw kat kom m t auch nicht.
2. N ein, Saida studiert nicht, und 
M am lakat studiert auch nicht.
3. N ein, N assiba a rb e itet nicht, 
und Anwar arbeitet auch nicht.
4. N ein , A kram z e ic h n e t nicht, 
und R ano zeichnet auch nicht.
5. N e in , S c h a r if a f o to g r a f ie r t 
nicht, und B arno fotografiert auch 
nicht.
Prüfen Sie Ihren G esp räc h sp a rt­
ner.
1. N ein, d ie W örter schreiben wir 
nicht jetzt.
2. N ein, den T ext übersetzen wir 
nicht in der nächsten Stunde.
3. Nein, die Kinder zeichnen nicht 
heute.
4. N ein, d ie B eispiele korrigieren 
w ir nicht in der Pause.
5. N ein , d ie V o k a b e ln w ie d e r­
holen wir nicht am A bend.
P rüfen Sie Ihren G esp räc h sp a rt­
ner.
1. Nein, an der Uni studieren w ir 
nicht Englisch.
2. N ein, in der S tunde übersetzen 
w ir nicht den Text.
3. N ein, a u f dem M arkt kaufen 
w ir nicht K artoffeln.
4. Nein, aus dem L esesaal holen 
w ir nicht die W örterbücher.

---

5. B esucht ihr nach dem U nter­
richt den L ehrer?
Ü b u n g 5. Stellen Sie folgende F ra ­
gen an Ihren G esprächspartner.
1. B raucht M onika einen R e g en ­
schirm ?
2. H at K arim einen B leistift?
3. K auft F arida eine B luse?
4. S chreiben die S tudenten D ik­
tate?
5. M ag A lischer M ilch?
5. N ein, nach dem U nterricht be­
suchen w ir nicht den L ehrer.
P rüfen Sie Ihren G esp räc h sp a rt­
ner.
1. N ein, sie b raucht keinen R e ­
genschirm .
2. N ein, er hat keinen B leistift?
3. N ein, sie kauft keine Bluse.
4. N ein, sie schreiben keine D ik ­
tate.
5. N ein, e r m ag keine M ilch.