Deutsche crammatik in übungen

Paarweise Arbeit 
Prüfen Sie Ih ren G esp räch sp art­
ner
1. Es gehört zur G ruppe der In­
definitpronom en.
2. D as Pronom en m an ist im Satz 
im m er das Subjekt.
3. Das finite V erb steht in der d rit­
ten P erson Singular.
4. D as P ro n o m e n “ m an ” ste h t 
nur im N om inativ Singular.
5. Die Verbindung des Pronomens 
“m an” mit den Modalverben wird 
ins Ö zb e k isc h e fo lg e n d e rw e ise
übersetzt: man k a n n — м у м к и н , 
имконият; man darf'— мумким, 
и ж о з а т ; m an m u ß — к е р а к , 
даркор; man soll — лозим, зарур.

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M uster: A: Ich lese die Z eitungen am M orgen.
B: N atürlich, man liest die Z eitungen gew öhnlich am M orsen.
1. Ich sehe fast jeden A bend fern
2. Ich erhole m ich im Som m er.
3. Ich stehe um 7 U hr auf.
4. Ich k a n n n ic h t a lle s s e lb s t 
m achen.
5. Ich m uß viel an der S prache ar­
beiten.
Ü b u n g 3. Stellen Sie folgende F ra ­
gen an Ihren G esprächspartner.
1. N atütlich, man sieht fast jed en
A bend fern.
2. N atütlich, man erholt sich in 
Som m er.
3. N atütlich, man steht g ew öhn­
lich um 7 U hr auf.
4. Natürlich, man kann nicht alles 
selbst m achen.
5. N atütlich, man muß viel an der 
S prache arbeiten.
P rüfen Sie Ihren G esprächsparter.
M uster: A: Sagst du in der Stunde vor?
B: N ein, man d a rf in d e r S tu n d e nicht vorsagen.
1. K om m st du zum U nterricht zu 
spat?
2. R auchst du im Institut?
3. G ehst du bei rotem L icht über 
die S traße?
4. K o m m st du zum U n terrich t, 
w enn du G rip p e hast?
5. S prichst du mit den K ollegen 
in der V orlesung ?
Ü b u n g 4. Stellen Sie folgende F ra ­
gen an Ihren G esprächspartner.
1. N ein, man d a rf zum U nterrich t 
nicht zu spät kom m en.
2. N ein, man d arf im Institut nicht 
rauchen.
3. N ein, man d arf bei rotem Idicht 
über die S traße nicht gehen.
4. N ein, m an d a rf zum U nterricht 
nicht kom m en, w enn m an G rippe 
hat.
5. Nein, man darf in der Vorlesung 
m it den K ollegen nicht sprechen.
P rüfen Sie Ihren G esp räch sp art­
er.