Дипломной работы: «Технология тестовой проверки знаний в условиях образовательного стандарта»

1.6. Составление и анализ различных форм тестовых заданий по математике
В отечественной и зарубежной литературе существует несколько классификаций форм ТЗ. При имеющихся в них различиях можно выделить следующие формы.
1.Закрытые тестовые задания:
- множественного выбора с одним правильным ответом;
-множественного выбора на установление соответствия;
- множественного выбора на установление последовательности;
- множественного выбора с несколькими правильными ответами.
2.Тестовые задания со свободно конструируемым заданием:
-с кратким регламентируемым ответом;
-с развернутым ответом.
1.6.1.Закрытые тестовые задания
Чаще всего при тестовом контроле используются закрытые тестовые задания множественного выбора с одним правильным ответом. Эти задания состоят из инструкции, содержательной части задания, варианты ответа, эталона ответа и системы оценки. Варианты неправильных ответов, но похожих на правильный, называют дистракторами (отвлекающими ответами).
Инструкция. Каждое задание предваряет краткая инструкция. Вариативность инструкции определяется способом предъявления педагогических тестов: на специальном бланке, с помощью компьютера либо прямо в тексте варианта ответа.
Содержательная основа. Текст задания обычно представляет собой утверждение в форме незаконченного предложения.
Пример 1:
Выражение (234 + b)  63 называется:
а) буквенным; б) числовым; в) другое название.
Варианты ответа. Вариантами ответа на предложенные задания могут быть формулы, числовые выражения, числа. Например, вариантом ответа к примеру 2 является число 5.
Обычно рекомендуется использовать задания с 3 -5 вариантами ответа., из которых 1 правильный. Такое число вариантов уменьшает вероятность угадывания правильного ответа.
Эталон ответа. Эталоном ответа в заданиях данной формы является номер одного из вариантов ответа. В приведенном примере 2
Значение выражения (10 – 9 + 8 – 7 + 6 – 5 + 4 – 3 + 2 – 1)  1 равно:
а) 6; б) 5; в) 0; г) правильного ответа нет.
эталоном ответа является номер 2.
Система оценки. Правильное выполнение одного такого ТЗ оценивается 1 баллом, неправильное- 0 баллов. Таким образом, ТЗ данного вида является дихотомическим.
Рассмотрим некоторые принципы составления текста ТЗ, предложенные В.С.Аванесовым.