Diqqat konsentratsiyasini

Genetika
Xulq -atvor genetikasi
Ishlash xotirasidagi individual farqlar biroz meros qilib olingan; odamlar o'rtasidagi farqlarning qariyb yarmi ularning genlaridagi farqlarga bog'liq.^{[127][128][129]} Operativ xotira o'zgaruvchanligining genetik komponenti asosan mobil razvedka bilan bog'liq.^[128][127]
Shaxsiy genlarni aniqlashga urinishlar
Qaysi genlar operativ xotira bilan bog'liqligi haqida kam narsa ma'lum. Ko'p komponentli modelning nazariy doirasi doirasida bitta operativ xotiraning gipotetik fonologik tsikli uchun ROBO1 nomzod gen taklif qilingan.^[130]
Akademik faoliyatdagi o'rni
Operativ xotira savodxonlik va hisoblashning natijalari bilan bog'liq. Bunday assotsiatsiyaning dastlabki dalillari, birinchi bo'lib Danemann va Caoxenter (1980) tomonidan kuzatilgan, xotira sig'imi va o'qishni tushunish o'rtasidagi bog'liqlikdan kelib chiqqan^[131] va keyinchalik bir nechta tadqiqotlarning meta-analitik tekshiruvida tasdiqlangan^.[132] Keyingi tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, boshlang'ich maktab o'quvchilarining xotira xotirasining imkoniyatlari matematik muammolarni echish muvaffaqiyatini aniq bashorat qilgan.^[133] Uzunlamasına o'tkazilgan bir tadqiqot shuni ko'rsatdiki, bolaning 5 yoshida ishlaydigan xotirasi, IQdan ko'ra, akademik muvaffaqiyatni yaxshiroq bashorat qiladi.^[134]
Buyuk Britaniyada o'tkazilgan keng ko'lamli skrining tadqiqotida, muntazam mashg'ulotlarda o'qiyotgan har o'n boladan biri, xotira etishmovchiligi aniqlangan. Ularning ko'pchiligi, IQ darajasidan qat'i nazar, o'qishda juda yomon natijalarga erishgan.^[135] Xuddi shunday, milliy o'quv dasturini amalga oshirish jarayonida kam ishlaydigan, etti yoshli bolalarda ham ishchi xotira etishmovchiligi aniqlangan.[136] Tegishli aralashuvsiz bu bolalar tengdoshlaridan ortda qoladilar. Maktab yoshidagi 37 ta o'qish nuqsoni bo'lgan bolalarda o'tkazilgan so'nggi tadqiqot shuni ko'rsatdiki, xotira qobiliyati IQ bilan emas, balki boshlang'ich darajada o'lchanadi, ta'lim natijalarini ikki yildan keyin bashorat qiladi.^[137] Bu shuni ko'rsatadiki, ishchi xotiraning buzilishi ta'lim natijalarining yomonligi bilan bog'liq va bu bolalarning o'qishi uchun yuqori xavf omilidir. Disleksiya, DEHB va rivojlanish koordinatsiyasining buzilishi kabi o'qish qobiliyati cheklangan bolalarda ham shunga o'xshash rasm yaqqol ko'rinadi.^{[138][139][140][141]}