Диссертация иши мавзуси: «Бўлажак дипломатларнинг чет тилидаги коммуникатив компетенциясини шакллантиришда нейролингвистик дастурлаш усуллари»

Тадқиқот объекти бўлажак дипломатларда чет тилининг коммуникатив компетенциясини ривожлантириш жараёнидир. Бу жараён халқаро муҳитда муваффақиятли ўзаро ҳамкорлик ва дипломатик иш учун зарур бўлган чет тилида мулоқот қилиш кўникмаларини эгаллаш ва ривожлантиришни ўз ичига олади. Тадқиқот нейро-лингвистик дастурлаш (НЛП) усуллари ушбу жараёнга қандай таъсир қилиши, бўлажак дипломатларнинг чет тилида мулоқот қилиш ва турли маданий контекстларда коммуникатив вазиятларни бошқариш қобилиятини яхшилашга қаратилган.
Тадқиқот предмети бўлажак дипломатларнинг чет тилидаги коммуникатив компетенциясини ривожлантириш жараёнида нейролингвистик дастурлаш (НЛП) усулларидан фойдаланиш.
Тадқиқотнинг асосий йўналиши дипломатия соҳасида таҳсил олаётган талабалар ўртасида халқаро мулоқот кўникмаларини ўргатиш ва ривожлантириш учун мослаштирилган тадқиқот нейролингвистик дастурларининг ўзига хос техникаси, ёндашувлари ва тамойилларини ўрганишдир. Тадқиқот мавзуси Тадқиқот нейролингвистик дастурланинг бўлажак дипломатларнинг тил ва маданиятлараро тайёргарлигига таъсири, шунингдек, Тадқиқот нейролингвистик дастурла тамойилларидан фойдаланган ҳолда таълим дастурларини оптималлаштириш усулларини ўз ичига олади.


«БЎЛАЖАК ДИПЛОМАТЛАРНИНГ ЧЕТ ТИЛИДАГИ КОММУНИКАТИВ КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА НЕЙРОЛИНГВИСТИК ДАСТУРЛАШ УСУЛЛАРИ».

1. 
   БОБ. Чет тилларни ўқитишда нейролингвистик дастурлаш усулларидан фойдаланишнинг назарий асослари
   

1.1. Нейролингвистик дастурлаш тушунчаси ва асосий тамойиллари
1.2. Коммуникатив компетенция ва унинг дипломатиядаги ўрни
1.3. Нейролингвистик дастурлаш ва коммуникатив компетенцияни шакллантириш ўртасидаги муносабатлар

2. 
   БОБ. Бўлажак дипломатларнинг чет тилидаги коммуникатив компетенциясининг хусусиятлари
   
   1. 
      Бўлажак дипломатларнинг чет тилининг коммуникатив компетенциясининг лингвистик, ижтимоий-маданий ва прагматик жиҳатлари
      
   2. 
      Нейролингвистик дастурлаш усулларидан муваффақиятли фойдаланишнинг асосий жиҳатлари
      
   3. 
      Бўлажак дипломатларни тайёрлашда нейролингвистик дастурлаш усулларидан фойдаланиш самарадорлиги
      

3-БОБ. Педагогик тажриба-синов ишларини ташкил қилиш ва ўтказиш

4. 
   Педагогик тажриба-синов ишларини ташкил этишнинг мақсад ва вазифалари
   
5. 
   Тажриба-синов иши натижаларининг сифат ва миқдор кўрсаткичи таҳлили