Диссертацияси илмий раҳбар: Д. И. Рўзиева педагогика фанлари доктори, доцент

БОБ. БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРДА КОНФЛИКТОЛОГИК 
КОМПЕТЕНТЛИКНИ 
РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ 
ПЕДАГОГИК 
ШАРТ-ШАРОИТЛАРИ 
2.1. 
Педагогик-психологик 
фанларнинг 
бўлажак 
ўқитувчиларда 
конфликтологик компетентликни ривожлантириш имкониятлари..................62
2.2. 
Бўлажак 
ўқитувчиларда 
конфликтологик 
компетентликни 
ривожлантириш модели........................................................................................74 
2.3. 
Бўлажак 
ўқитувчиларда 
конфликтологик 
компетентликни 
ривожлантиришнинг рефлексив усуллари..........................................................90 
2.4. 
Бўлажак 
ўқитувчиларда 
конфликтологик 
компетентликни 
ривожлантиришнинг педагогик шарт-шароитлари..........................................102 
Иккинчи боб бўйича хулоса...............................................................................115 
 
III 
БОБ. БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРДА КОНФЛИКТОЛОГИК 
КОМПЕТЕНТЛИКНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛ 
ЎРГАНИШ 
3.1. Тажриба-синов ишлари мазмуни ва ташкил этиш методикаси...............118 
3.2. Тажриба-синов ишлари натижалари ва статистик таҳлили.....................130 
Учинчи боб бўйича хулоса.................................................................................143 
 
ХУЛОСА.............................................................................................................146 
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ......................................149 
ИЛОВА................................................................................................................166 

---

3 
КИРИШ (фалсафа доктори (PhD) диссертацияси аннотацияси)