Donishmand cho’pon

Til xazinasiga sayohat

Darsda o`rganilayotgan mavzu xazinada yashiringan boylik deb e’lon qilinadi. Kichik ijodiy guruhlar a’zolari yangi mavzuga doir o`zlari va o`rtoqlarida mavjud bo`lgan tasavvurlar bilan o`rtoqlashadilar. Har bir qatnashchi o`z oldidagi qog`ozga o`rtoqlaridan bilib olgan yangi ma’lumotlarni yozib boradi. Eng muhim ma’lumotlar doskaga yozib boriladi va natijada xazina sirlari oydinlasha boradi.

3. 
   Bingo
   

Dars mashg`ulotidan oldin o`qituvchi bingo-jadval tuzadi. 25 ta kvadratga eng muhim ma’lumotlar va topshiriqlar joylashtiriladi. Dars davomida bingo-jadval har bir o`quvchiga tarqatiladi. Uni to`ldirish uchun 20 minut vaqt beriladi. Qaysi o`quvchi gorizontal, perpendikulyar yoki diagonal joylashgan kvadratlardagi topshiriqlarni birinchi bo`lib bajarsa, “bingo” deb xitob qiladi. G`olib o`quvchiga rag`batlantiruvchi sovg`a beriladi (kitob, jurnal kabi).

5-sinfning I choragida gap bo`laklari o`rganiladi. Yakunlovchi mashg`ulotda “Bingo” o`yinini o`tkazish mumkin. Buning uchun quyidagicha bingo-jadval tuziladi va o`quvchilarga yetarli tarzda ko`paytiriladi:

	B	I	N	G		O
	Kesim	Ega	Hol	To`ldiruvchi		Aniqlovchi
1.	Shaxs-son qo`shimchalari bilan tuslanadi	Egalik qo`shimchalari bilan turlanadi. Misol:	Kesimga tobe bo`ladi. Gapni kengaytiradi. Misol:	Kesimga tobe bo`ladi. Gapni kengaytiradiMisol:		Ega vazifasidagi otni aniqlaydi. Gapni kengaytiradi. Misol:
2.	Kesim – gapning markazi. Misol va sharh.	Kesimga tobe bo`ladi. Misol va sharh.	Harakatning bajarilish o`rnini bildiradi. Misol:	Kimni? Nimani? so`rog`iga javob bo`ladi. Misol:	Ot-kesimni aniqlaydi. Misol:
3.	Yakka o`zi ham mustaqil gap bo`lib kela oladi. Misol:	Yakka o`zi ham mustaqil gap bo`lib kela oladi. Misol:	Harakatning bajarilish paytini bildiradi. Misol:	Kimga? Nimaga? so`rog`iga javob bo`ladi. Misol:	To`ldiruvchi vazifasidagi otni aniqlaydi. Misol:
4.	Sodda yoyiq gap tuzing.	Sodda yoyiq gap tuzing.	Harakatning bajarilish tarzini bildiradi. Misol:	Kim bilan? Nima bilan? so`rog`iga javob bo`ladi. Misol:	Hol vazifasidagi otni aniqlaydi. Misol:
5.	Sodda yoyiq gaplardan iborat bog`li matn tuzing.	Sodda yoyiq gaplardan iborat bog`li matn tuzing.	Sodda yoyiq gaplardan iborat bog`li matn tuzing (hol ishtirok etsin).	Sodda yoyiq gaplardan iborat bog`li matn tuzing (to`ldiruvchi ishtirok etsin).	Sodda yoyiq gaplardan iborat bog`li matn tuzing (aniqlovchi ishtirok etsin).

4.