Dropbox булутли платформаси мавзусини интерфаол усуллар асосида ўҚитиш методикаси

мак. 1 б	Маълумотлар кўргазмали тақдим этилди мак. 2 б	Жавоблар тўлиқ ва аниқ берилди мак. 2 б
Жами мак. 5 б
1
2
3

5 балл – аъло, 4 балл – яхши, 3 балл – қониқарли

Dropbox булутли платформаси стандарт тест топшириқлари:

1. Dropbox булутли платформа сайти қайси жавобда тўғри келтирилган?

www.dropbox.com/

www.dropbox.uz/

www.dropbox.com/

www.dropbox.ru/

2. Dropbox булутли плaтформaсидa бепул qaнчa жой берилaди?

Бaрчa жaвоблaр тўғри

Чексиз

2 ГБ

10 Гб

3. Dropbox булутли платформани ким яратган?

Дреw Хюстон ва Араш Фердавси

Билл Гейтс

Джефф Безос

Джек Ма

4. Ташкилот бош қароргоҳи қаерда жойлашган?

Франция

Англия

Сан-Франциско

АҚШ

5. Dropbox булутли плaтформaси қaчон ярaтилгaн?

2007

2008

2009

2010

6. Dropbox тизимидa рўйхaтдaн ўтгaндaн сўнг янa қaндaй aсосий хизмaтдaн фойдaлaнишимиз мумкин?

Электрон почтa

Об-ҳaво

Aнтивирус

Хaкер хужуми

7. Microsoft фирмaси томонидaн тaқдим этилгaн булутли плaтформa номи нимa?

One Drive

Dropbox

xBox

PS4

8. Dropbox булутли платформасида файлларни архивлаш мумкинми?

Ҳа мумкин

йўқ, мумкин эмас

Айрим холларда

Aйрим фaйллaрни

9. Dropbox қўшимча бепул қaнчa бўш жой олиш мумкин?

16 Гбайтгачаga бепул кенгайтириш мумкин

10 Гбайтгачаga бепул кенгайтириш мумкин

8 Гбайтгачаga бепул кенгайтириш мумкин

20 Гбайтгачаga бепул кенгайтириш мумкин

10. Dropbox қaнчa бўш жой сотиб олиш мумкин?

1 ТБгача сотиб олиш мумкин

1 ЗБгача сотиб олиш мумкин

1 ПБгача сотиб олиш мумкин

1 ГБгача сотиб олиш мумкин

ХУЛОСА ВА ТАВСИЯЛАР

Замон шиддат билан ўзгариб борар экан, ҳаётимизга ҳар куни илм-фан, техника ва технологиялар, инновациялар билан боғлиқ янги-янги атамалар кириб келмоқда. Булут технология ва ҳисоблашлар атамаси ҳам истеъмолда кенг қўллана бошлаганига ҳали унча кўп бўлгани йўқ. Аммо бугунги ўзгаришлар, масофавий серверларда ҳисоблаш (маълумотларга ишлов бериш, чизиш) хизмат кўрсатадиган хизматлар шаклида ахборот ресурсларини тақдим етиш бу борадаги билим ва кўникмаларни янада мустаҳкамлаш заруратини туғдирмоқда.
Шунинг учун мазкур лойиҳа иши Республикамизнинг олий ўқув юртларини 5110100 – математика ва информатика таълим йўналишларда тахсил олаётган талабаларга “Dropbox булутли платформаси” мавзусини ўқитишдан асосий мақсад  талабаларни Dropbox булутли технологиялар асосида таълим тизимини ташкиллаштириш, булутли технология, булутли технологияларнинг асосий турлари, булутли хизматларнинг афзалликлари ва камчиликларини тўғрисидаги билимларга эга бўлиш каби фаразларимиз тасдиқланди.
Мазкур фаразлардан келиб чиқиб, қуйидаги асосий вазифалар бажарилди:

• 
  Булутли платформа мавзусини ўқитишни назарий ва амалий таҳлил қилиш;
  
• 
  Булутли технологиялар асосида таълим тизимини ташкиллаштириш ва илғор хорижий тажрибалардан фойдаланиш йўлларини ёритиш;
  

• 
  Yandexdisk булутли таълим тизимини ташкиллаштиришни ўрганиш;
  
• 
  Мавзу бўйича кейслар тайёрлаш;
  
• 
  Мавзусининг маъруза матни, дарс ишланмаси, интерактив методлар тўплами ва амалий топшириқлар яратиш.
  

биринчидан, олий таълим муассасаларида ўқитилаётган булутли платформа мавзуси назарий ва амалий таҳлил қилинди;
иккинчидан, Булутли технологиялар асосида таълим тизимини ташкиллаштириш ва илғор хорижий тажрибалардан фойдаланиш йўлларини ёритилди;
учинчидан, булутли таълим тизимини ташкиллаштиришни Dropbox булутли платформа мисолида ўрганилди;
тўртинчидан, Dropbox булутли платформаси мавзуси бўйича кейслар тайёрланди;
бешинчидан, мавзусининг маъруза матни, дарс ишланмаси, интерактив методлар тўплами ва амалий топшириқлар яратилди.
Ҳозирги кунда булутли технологиялари соҳасида иш олиб бораётган илмий ходимлар ва таълим муассасаларида шу соҳа бўйича таълим бераётган профессор-ўқитувчилар булутли технология, булутли технология функция ва вазифалари, булутли хизматларнинг афзалликлари ва камчиликлари, бирон бир булутли платформада ишни ташкиллаштириш ва фойдаланиш кўникмасига эга бўлиш каби билимларни пухта билишлари зарур.
Илмий манбаларни таҳлил қилиш ҳамда, амалий машғулотларни ўтказиш жараёнида кузатиш натижалари шуни кўрсатадики, олий таълимни барча таълим йўналишларида тахсил олаётган талаба ёшларга таълим бериш ва уларни бўлажак касбий фаолиятга тайёрлаш кўпгина назарий ҳамда амалий муаммоларни ҳал этишни тақоза этади.
Замонавий педагогик технологиялар маълум янгиликлар юқори самарадорликка эга бўлган илмий-назарий ва амалий изланиш натижаси эканлиги аён бўлади. Бугунги кунда назарий ва амалий жиҳатдан пухта асосланган умумий ишланмаларнинг мавжуд бўлиши алоҳида касб этади. Зеро, умуман назарий базага эга бўлмасдан туриб, бу муаммоларни ҳал этиш мумкин эмас.
Бўлажак мутахассисларни тайёрлашда “Dropbox булутли платформа” мавзуси бўйича олиб борилган кузатиш натижасига кўра қуйидаги фикр ва тавсияларни келтирамиз:

1. 
   Олий таълим муассасалари талабалари учун булутли технология ва уни ўқитиш методикаси бўйича мукаммал бўлган ўзбек тилидаги дарслик, ўқув қўлланма ва методик ишланмаларни етарли даражада яратиш.
   
2. 
   Ҳар бир талаба билан индивудал ишлашни ҳисобга олиб, мустақил топшириқларни киритиш лозим.
   

Булутли технология мавзуларини ўқитиш жараёни билан боғлиқ таълим сифатини белгиловчи ҳолатлар қуйидагилар: юқори илмий-педагогик даражада дарс бериш, муаммоли маърузалар ўқиш, дарсларни савол-жавоб тарзида қизиқарли ташкил қилиш, илғор педагогик технологиялардан ва мултимедиа қўлланмалардан фойдаланиш, талабаларни ундайдиган, ўйлантирадиган муаммоларни улар олдига қўйиш, талабчанлик, тингловчилар билан индивидуал ишлаш, ижодкорликка ундаш, эркин мулоқот юритишга, ижодий фикрлашга ўргатиш, илмий изланишга жалб қилиш ва бошқа тадбирлар таълим устуворлигини таъминлайди.
Юқоридаги тадбирлар тўғри ва ўз ўрнида ташкил этилса, дарсларда, хусусан фанларда турли хил интерфаол методлар талабаларга билим беришда қўлланса, бўлажак касб эгалари ҳар томонлама мукаммал қилиб тайёрлаш, уларнинг креативлик қобилятларини шакиллантириш ва касбий компотентлигини ривожлантириш имкониятига эришилади.