Е. А. Хамраева Ю. Ю. Мусурманова Р. Ф. Габдулхакова Е. А. Сальман методическое руководство

Требования к речевым умениям. Виды речевой деятельности
Аудирование. Учащиеся должны уметь понимать основное содержание звучащей 
монологической и диалогической речи на социально-бытовые и социально-культур-
ные темы. Учащимся должны быть ясны коммуникативные намерения участников 
диалога. Для аудирования используются аутентичные тексты (или тексты с мини-
мальной адаптацией) разных типов: повествование, описание, сообщение, смешан-
ные типы текстов. Темп речи: 210–230 слогов в минуту.
Чтение. Учащиеся должны уметь использовать разные виды чтения в зависимо-
сти от поставленной задачи:
— Ознакомительное чтение (чтение с общим охватом содержания), которое 
предполагает понимание главного, наиболее важного в тексте. В процессе 
чтения необходимо определить тему текста, понять его основную идею.
— Изучающее (детальное) чтение, которое подразумевает внимательное про-
чтение текста, его анализ, полное понимание. Требуется достаточно полно и 
точно понять основную, и дополнительную информацию текста. По заданию 
находить в тексте соответствующую информацию и анализировать ее.
Используются тексты разных типов, соответствующие лексико-грамматическому 
материалу данного уровня: сообщение, повествование, описание, а также тексты сме-
шанного типа. Тематика текста преимущественно характерна для социально-куль-
турной сферы, также включается небольшое количество текстов из официально-де-
ловой сферы.
Скорость чтения: при изучающем (детальном) чтении — 40–50 слов в минуту; 
при чтении с общим охватом содержания — 80–100 слов в минуту.
Письмо. Учащийся должен уметь написать:
— текст продуктивного характера на предложенную тему в соответствии с ком-
муникативной установкой, в том числе, написать поздравление, сочинение, 
заметку, эссе, сценарий и т. д.;
— текст репродуктивно-продуктивного характера на основе прочитанного тек-
ста, или нескольких текстов, в соответствии с коммуникативной установкой, 
в том числе, например, написать отзыв, заметку, мини-сочинение, рекомен-
дации и т. д.

---

11
Тематика текста относится к социально-культурной сфере общения. В тексте 
должно быть не менее 20 предложений.
Говорение