Education, upbringing and application of innovative technologies in the field of physical education and sport: problems and solutions

Key words: physical training, applied physical training, Ministry of Internal Affairs (MVD) of the Republic of Uzbekistan, pedagogy, psychology, sports.
Следует обратить особое внимание на такой фактор совершенствования физической подготовки слушателей вузов МВД Республики Узбекистан, как максимальное использование возможностей физкультуры и спорта. Бег и лыжи хорошо формируют у курсантов и слушателей настойчивость, выдержку, самообладание и общую выносливость; рукопашный бой, борьба и бокс - решительность и смелость; игровые виды спорта - инициативность и организованность. Именно эти качества обеспечивают эффективность выполнения служебных задач сотрудниками органов внутренних дел.
С каждым годом требования к уровню профессиональной подготовленности сотрудников правоохранительных органов растет. Это выражается не только в формировании их психологической готовности эффективного выполнения служебно боевых задач, но и в развитии уровня физической подготовленности сотрудников. В соответствии с этим вузы системы МВД ставят перед собой следующую генеральную задачу: развитие у слушателей физической и психологической готовности к успешному выполнению поставленных задач, грамотному применению физической силы, особых приемов борьбы, а также обеспечение их высокой работоспособности в процессе служебной деятельности.
Формирование у слушателей вузов МВД Республики Узбекистан необходимых общекультурных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций в сфере организации огневой и физической подготовки направлено на обеспечение готовности руководителей (начальников) органов, организаций, подразделений МВД Республики Узбекистан лично организовать и обеспечить подготовку сотрудников органов внутренних дел на уровне, необходимом для выполнения служебных обязанностей.
Физическая подготовка включает в себя общую физическую подготовку и специальную. При этом, наиболее важной для решения служебных задач, возникающих в ежедневной практической деятельности органов внутренних дел, является именно специальная подготовка, так как именно в ее рамках решаются различного рода задачи по обеспечению разносторонней физической подготовленности; определяется приоритет развития тех или иных навыков, а именно способности выдерживать физические нагрузки, необходимые для выполнения профессиональных обязанностей, овладение техникой и навыками применения боевых приемов борьбы, необходимых для выполнения служебных обязанностей.
Различное воздействие неблагоприятных факторов приводит к тому, что курсант воспринимает повседневные ситуации как экстремальные, и во избежание этого требуется развитие профессиональных навыков, умений, а также способности к противостоянию различным факторам. Отсутствие соответствующих навыков ведет к недостаточной подготовленности, а значит, к возможности срыва выполнения поставленных задач. Сотрудник милиции в повседневной деятельности испытывает различные психологические нагрузки, поэтому очень часто становится вопрос о развитии в них волевых, моральных и психологических качествах. Физическая подготовка является подходящим средством для подготовки сотрудников милиции к экстремальным нагрузкам и повышает общий уровень стрессоустойчивости в подразделениях милиции.
Одним из принципов физической подготовки является систематичность, под которой понимается необходимое чередование физических нагрузок и отдыха. Система физической подготовки, в которой в полной мере соблюдается данный принцип, может называться эффективной. Отсутствие необходимой нагрузки, либо длительные интервалы отдыха, не обеспечивают достаточную тренированность курсантов, а перенагрузка организма, либо отсутствие времени на полноценный отдых, приводит к превышению возможностей организма и, как следствие, к срыву адаптации.
Уяснение педагогических особенностей организации огневой и физической подготовки по месту службы сотрудника представляется важным в связи с пониманием процесса профессиональной подготовки как непрерывного, имеющего тесную взаимосвязь с начальным профессиональным обучением и обусловленного дидактическими и общепедагогическими закономерностями. В данном случае огневая и физическая подготовка по месту службы сотрудника предстает как этап совершенствования специальных профессиональных компетенций и готовности правомерно и эффективно применять меры непосредственного принуждения в практической деятельности.
Профессиональная подготовка не определяется совокупностью природных свойств организма, а является следствием степени овладения профессией. Практика показывает, что успеха в выполнении оперативно-служебных задач достигают лишь сотрудники, грамотно использующие накопленный ранее практический опыт, четко выполняющие меры безопасности.
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Алдошин А. В., Баркалов С. Н. Характеристика динамики работоспособности и процессов, происходящих в организме сотрудников органов внутренних дел // Физическая культура и спорт в профессиональной деятельности: современные направления и образовательные технологии. Хабаровск: Дальневосточный юридический институт Министерства внутренних дел России, 2017. С. 72-75.
   
2. 
   Герасимов И. В., Алдошин А. В. Использование средств и методов физической рекреации в восстановлении профессиональной работоспособности сотрудников полиции // Физическая культура и спорт в профессиональной деятельности: современные направления и образовательные технологии. Хабаровск : Дальневосточный юридический институт Министерства внутренних дел России, 2017. С. 108-111.
   

РАЗВИТИЕ СИЛОВОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ БОРЦОВ ВОЛЬНОГО СТИЛЯ
ЦЕПНЫМ МЕТОДОМ