“Elektron ta’lim” – “Электронное обучение” – “E-learning” December-2020,Volume 4 issn2-181-1199

roli va imkoniyatlari
Bekniyazova Sevara Nurxanovna
 
 
 
23
 
 
Иммунология фанини электрон таълим ресурслар ёрдамида 
ўқитиш самарадорлигини ошириш модели 
Шарапова Гулноза Валентиновна 
 
 
33
 
Жараёнларни моделлаштириш асослари ва функцияларининг 
турли соҳаларда амалиётга қўлланилиши
Холиқулов Бекзод Жовлиевич 
 
44
 
Ta’limda virtual reallikdan foydalanish sabab, kamchilik va usullari 
Xamrayev Nodir Zokir o‘g’li
 
52 
 
Virtual reallik - o‘qitish usuli va vositasi sifatida
Panjiyev Samijon Aliqulovich, Xamrayev Nodir Zokir o‘g’li 
 
63 
Talabalarning dasturlashga oid algoritmik fikrlashini rivojlantirishga 
mo‘ljallangan elektron ta’lim resurslari yaratish va foydalanish usuli 
Toxirov Feruz Jamoliddinovich 
75 
 

---

“Elektron ta’lim” – “Электронное обучение” – “Electronik edication” December-2021,volume 5,№4 ISSN2-181-1199
http://ej.nspi.uz//
4 
БЎЛАЖАК БИОЛОГИЯ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ БИОТЕХНОЛОГИЯ 
ФАНИДАН МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ МОДЕЛИ 
Яхшибоева Дамира Толиб қизи
Навоий давлат педагогика институти, Ўзбекистон 
Аннотация. Ушбу мақолада бўлажак биология ўқитувчиларининг 
биотехнология фанидан мустақил таълимини ташкил этиш усулларига оид 
таклиф ва тавсиялар ҳамда ташкил этиш модели келтирилган.
Аннотация. В статье представлены предложения и рекомендации по 
организации самостоятельного обучения будущих учителей биологии 
биотехнологии, а также организационная модель. 
Annotation. This article provides suggestions and recommendations on how 
to organize independent education of future biology teachers in biotechnology, as 
well as an organizational model.