ПРИМЕЧАНИЯ
1
Ручкин Б. А., Кухтина И. Г. Мировые тенденции развития высшего образования как основа
формирования политики критериев качества деятельности вузов // МГСА: политика качества / Под
ред. Б. А. Ручкина. М., 2001. С. 48.
2
Управление современным образованием / Под ред. А. Н. Тихонова. М., 1998. С. 37.
3
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года // Бюллетень Мини-
стерства образования РФ. 2002. № 2.
4
См.: Письмо Минобразования России от 09. 11. 2001 № 24-51-99ин/10 «О введении показателя
экономической устойчивости образовательного учреждения при его лицензировании и аккредита-
ции» // Официальные документы в образовании. 2002. № 4.
5
Табатоми П., Барблян А. Возможный диалог по проблеме стратегического менеджмента в уни-
верситете // Вестник высшей школы. 1999. № 6. С. 35.
6
Смоленцева А. Вуз как социальный организм // Высшее образование в России. 1999. № 3. С. 127.
7
Овчинникова С. В. Институционализация негосударственного вуза в России 90-х годов: Дис. ...
канд. социол. наук. М., 1999.
Особенности управления в современной системе высшего образования
95
V. Zhurko
CHARACTERISTIC PROPERTIES OF MANAGING
THE MODERN HIGHER EDUCATION SYSTEM
Nowadays the main characteristic feature of managing a system of higher professional
education is solving the educational problems within the educational system as it is. However
the most important principle of the higher education management is to be a systematic ap-
proach. Efficiency and success of a university depends on the efficiency of its strategy on the
educational services market. A university management may be considered as successful if it
guarantees a high quality of education along with a successful economical and social policy
of the university.
Do'stlaringiz bilan baham: |
