Erik Erikson nazariyasi qisqacha. Ego psixologiyasi. E. Eriksonning shaxsiyat rivojlanishining psixososyal konsepsiyasi. Erik Erikson bo'yicha shaxsiyat rivojlanishining asosiy bosqichlari

Ko'rsatma: "Sizning e'tiboringizni bolalar xulq-atvorining ba'zi jihatlari bilan bog'liq 16 ta bayonot taklif etiladi. Har bir bayonotda bir xil xatti-harakatlarning 2 ta qarama-qarshi ko'rinishi (o'ng va chap ustunlarda) mavjud. Iltimos, shaklda farzandingizning odatiy xatti-harakatida har bir xususiyat qanchalik ifodalanganligini belgilang. Buning uchun anketaning o'rta ustuniga tegishli ballni aylantiring, raqamlar qatorida faqat bitta raqamni belgilash:
Deyarli har doim sodir bo'ladi;
Tez-tez uchrashadi;

1. 
   sodir bo'ladi, lekin kamdan-kam hollarda;
   

0 - javob berish qiyin.

Misol uchun:
Bola topshiriqni yaxshi bajaradi, garchi u tekshirilmasa va borishi nazorat qilinmasa ham3 2 1 0 1 2 3Siz unga buni eslatmaguningizcha va bajarish jarayoniga rioya qilmaguningizcha, bola topshiriqni bajarishni boshlamaydi.
O'ng tomonda 3 raqamini tanlash, bola buni eslatmaguningizcha deyarli har doim vazifani boshlamasligini anglatadi.
Neytral javobga murojaat qilishga imkon qadar kamroq harakat qiling 0. Javob berayotganda sizning birinchi munosabatingiz muhim.
Samimiy javoblaringiz uchun oldindan rahmat!

Anketa matni

1 Bola topshiriqni yaxshi bajaradi, garchi u tekshirilmasa va borishi nazorat qilinmasa ham 3 2 1 0 1 2 3 Bola topshiriqni unga eslatmaguningizcha va bajarilish jarayonini kuzatmaguningizcha bajara olmaydi. yaxshi ish qilish uchun har qanday o'yin-kulgidan voz kechish. 3 2 1 0 1 2 3 Hatto eng mas'uliyatli vazifa ham bolani sevimli mashg'ulotidan voz kechishga majbur qila olmaydi (televizor, kompyuter tomosha qilish, yurish va hokazo) 3 Bola birinchi taqdimotdan keyin talabni bajaradi 3 2 1 0 1 2 Ota-onalar yoki o'qituvchilarning qismi4 Bola uchun "Va'da berish" - qilish demakdir 3 2 1 0 1 2 3 Bolaning va'dasini bajarishi va'da qilingan narsaning qiyinligi darajasiga, topshiriqning jozibadorligiga yoki uning kayfiyatiga bog'liq5. ota-onaning iltimosiga ko'ra, bola o'z tashabbusi bilan uy ishlarida yordam beradi3 2 1 0 1 2 3 Bola faqat o'ziga ko'rsatma berilgan narsani bajaradi 6 Agar bolaga topshiriq berilgan bo'lsa, u darhol uni kechiktirmasdan, uni bajarishga kirishadi 3 2 1 0 1 2 3 Bola topshiriqni oxirgi lahzada bajaradi, doimiy ravishda kechikish sabablarini topadi va natijada uni o‘z vaqtida yetkazib berishga kechikadi7 Uyga vazifa tayyorlashda bola darslik bilan cheklanmaydi, savollar beradi, ensiklopediyalarni o‘qiydi. , va boshqalar. qo'shimcha adabiyotlar 3 2 1 0 1 2 3 Ko'pincha boladan uy vazifasini takrorlashni so'rash kerak, chunki uning sifati yomonlashadi. 8 Topshiriqni bajarayotganda, bola hamma narsa to'liq bajarilmaguncha ishlashni to'xtatmaydi 3 2 1 0 1 2 uni amalga oshirish jarayonini tushunish 3 2 1 0 1 2 3 ish boshidanoq uning mohiyatini tushunmagan 10 Agar bola va'da yoki topshiriqni bajarmagan bo'lsa, u o'z xatti-harakatlari uchun adolatsiz javob berish zarurligini tushunib, so'zsiz barcha qoralash choralarini ko'radi11. bola uning haqiqiy sabablarini tushuntira oladi 3 2 1 0 1 2 3 2 1 0 1 2 3 Bola topshiriqni natijalarining maqsadi haqida o'ylamasdan, avtomatik ravishda bajaradi.