1.
|
Fanning maqsad va vazifalari. Hayvonot olamining tasnifi
|
Ma’ruza
|
2
|
Amyobaning tuzilishi, ko‘payishi. Kiprikli yassi chuvalchanglarni tafsiloti
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
2.
|
Sodda xayvonlar tipi va sporalilar sinfini bilan tanishuv
|
Lab
|
2
|
Yashil evglenaning xayot kechirishi
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
3.
|
Sodda bir xujayrali xayvonlar tipi
|
Ma’ruza
|
2
|
Koloniya tarkibidagi individlarning xayot kechirishi hamda ko‘payishi
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
4.
|
Infuzoriyalar va xivchinlshtar sinflari tipi bilan tanishuv
|
Lab
|
2
|
Spora hosil kiluvchilar tipi, gregarinaning tuzilishi
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
5.
|
Kovakichlilar tipining tafsiloti
|
Ma’ruza
|
2
|
Kiprikli infuzoriyalar sinfi. Infuzoriya paramitsiya
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
6.
|
Kovakichlilar tipi va gidraning tuzilishi bilan tanishuv
|
Lab
|
2
|
Marjoy poliplarning morfologik belgilari
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
7.
|
Yassi chuvalchanglar tipining tafsiloti
|
Ma’ruza
|
2
|
Oq planariyaning tuzilishi, ko‘payishi va hayot kechirishi
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
8.
|
To‘garak chuvalchanglar tipi bilan tanishuv. Nematodalarni tafsiloti
|
Lab
|
2
|
Jigar qurtining rivojlanishi hamda ovqat hazm qilish sistemasi
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
9.
|
To‘garak chuvalchanglar tipining tavsiloti. Odam va hayvonlarda parazitlik qiluvchi to‘garak chuvalchanglar.
Fitonematoda turlarinnng biologiyasi va zararlash tiplari
|
Ma’ruza
|
2
|
Ildiz bo‘rtma nematodaning tuzilishi va rivojlanishi
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
10.
|
Halqali chuvalchanglar tipi bilan tanishuv
|
Lab
|
2
|
Halkali chuvalchanglar sinfini vakili zuluklar tafsiloti, morfologiyasi, anotomiyasi
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
11.
|
Halqali chuvalchanglar tipining tafsiloti
|
Ma’ruza
|
2
|
Yumaloq chuvalchanglar (nematodalar)ni tafsiloti
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
12.
|
Yassi chuvalchanglar tipi, lentasimon chuvalchanglar sinfi tafsilotini o‘rganish
|
Lab
|
2
|
Ko‘p qilli xalqali chuvalchanglar
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
13.
|
Mollyuskalar yoki yumshoq tanlilar tipining tafsiloti
|
Ma’ruza
|
2
|
Ikki pallalilar sinfi tafsiloti (morfologiya va anotomiyasi)
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
14.
|
Molyuskalar yoki yumshok tanlilar tipining tavsilotini
o‘rganish
|
Lab
|
2
|
Qorin oyoqli mollyuskalar, tok shilliqurtini tuzilishi
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
15.
|
Xordalilar tipining tafsiloti
|
Ma’ruza
|
2
|
3ararli nematodalar, bug‘doy, suli, kartoshka, poya nematodalarini morfologik va anatomik xususiyatlari
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
16.
|
Bo‘g‘imoyoqlilar tipini tafsilotini o‘rganish
|
Lab
|
2
|
Butli o‘rgimchakning morfologiya va anatomiyasi
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
17.
|
Suvda ham quruqda yashovchilar sinfining tafsiloti
|
Ma’ruza
|
2
|
Lansetnikning asosiy xususiyatlari
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
18.
|
Xordalilar tipini tafsilotini o‘rganish Suvda va quriqlikda
yashovchi – amfibiyalar sinfini bilan tanishuv
|
Lab
|
2
|
Qushlarning morfologik belgilar va xayot kechirish
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
19.
|
Sudralib yuruvchilar sinfining tafsiloti
|
Ma’ruza
|
2
|
Qo‘lqanotlilar turkumini tafsiloti
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
20.
|
Sudralib yuruvchilar sinfi tafsiloti bilan tanishuv
|
Lab
|
2
|
Quyonsimon kemiruvchilarni tafsiloti. O‘simliklarga zarar keltiradigan sut emizuvchilar
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
21.
|
Qushlarning hayot kechirishi
|
Ma’ruza
|
2
|
Dafniya, siklopning tuzilishi va ko‘payishi
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
22.
|
Qushlar sinfini tafsiloti bilan tanishuv Qushlarning xilma-xilligi
|
Lab
|
2
|
Molyuskalar yoki yumshoq tanlilar tipining tavsilotini o‘rganish
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
23.
|
Sut emizuvchilar sinfi
|
Ma’ruza
|
2
|
Bo‘g‘imoyoklilar tipini tafsilotini o‘rganish
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
24.
|
Sut emizuvchilar sinfini tafsiloti bilan tanishuv
|
Lab
|
2
|
Xordalilar tipini va umurtqalilar kenja tafsilotini o‘rganish Suvda va quriklikda yashovchi-amfibiyalar sinfini tafsiloti bilan tanishuv
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
25.
|
Bo‘g‘imoyoqlilar tipining tafsiloti. Qisqichbaqasimonlar sinfi. Ko‘poyoqlilar sinfining tafsiloti
|
Ma’ruza
|
2
|
Sudralib yuruvchilar sinfi tafsiloti bilan tanishuv
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
26.
|
Kemiruvchi sut emizuvchilar tafsiloti bilan tanishuv
|
Lab
|
2
|
Qushlar sinfini tafsiloti bilan tanishuv. Qushlarning xilma-xilligi
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
27.
|
O‘rgimchaksimonlar sinfining tafsiloti
|
Ma’ruza
|
2
|
Sut emizuvchilar sinfining juft tuyoqlilar sinfi bilan tanishuv
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
28.
|
O‘rgimchaksimonlar sinfini tafsiloti bilan tanishuv
|
Lab
|
2
|
Sut emizuvchilar sinfining toq tuyoqlilar sinfi bilan tanishuv
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
29.
|
Hasharotlarning morfologiyasi va bosh va ko‘krak tuzilishi. Hasharotlarning qorin tuzilishi hamda ularning o‘simtalari
|
Ma’ruza
|
2
|
Hasharotlarning rivojlanish davrlari
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
30.
|
Xasharotlarni morfologiyasi, tashqi tuzilishini o‘rganish.
Xasharotlarning oyoqlari, qanotlari va qorin tuzilishi va
tiplari bilan tanishuv
|
Lab
|
2
|
Metamorfozda ortiqcha to‘la o‘zgarish. Metamorfozda ortiqcha chala o‘zgarish
|
Adabiyotlarni o‘rganish orqali referat tayyorlash
|
2
|
|
|
|
Ma’ruza
|
|
30
|
|
|
|
|
|
|
Laboratoriya mashg‘ulotlari
|
|
30
|
|
|
|
|
|
|
Mustakil ta’lim
|
|
60
|
|
|
60
|
|
|
|
JAMI
|
|
120
|
|
|
60
|
|
|
