Falsafa: uning predmeti, mazmuni va jamiyatdagi roli ma'ruzani olib borish texnologiyasi

---

FALSAFA: UNING PREDMETI, MAZMUNI VA JAMIYATDAGI ROLI 
 Ma'ruzani olib borish texnologiyasi 
Talabalar soni:
Vaqti:
2 soat 
Mashg
‘ulot shakli 
Ma'ruza: Falsafa: uning predmeti, mazmuni va jamiyatdagi roli 
Ma'ruza rejasi 
1. Falsafa tushunchasining kelib chiqishi.
2.Dunyoqarashning mohiyati va tuzilishi. Dunyoqarashning tarixiy 
shakllari. 
3 Falsafaning predmeti va asosiy mazmuni. Falsafa va fanning 
mutanosibligi va farqi
Mashg
‘ulotning maqsadi: Falsafa tushunchasining shakllanishi, dunyoqarashning mohiyati, tuzilishi, tarixiy shakllari, 
asosiy funksiyalari hamda unda shaxsning roli to
‘g‘risida tushuncha berish. 
Pedagogik vazifalar 
O
‘quv faoliyati natijalari: 
Falsafa tushunchasi, falsafaning predmeti va 
asosiy mazmuni xaqida tushuncha berish. 
Falsafa tushunchasi paydo bo
‘lish jarayoni, uning predmeti va asosiy 
mazmuni, nimalardan iborat ekanligi xaqidagi bilim va ko
‘nikmalar 
xosil qilinadi.
Dunyoqarashning mohiyati, dunyoqarashning 
tarixiy tuzilishi haqida ma'lumot berish, uning 
nazariy va metodologik ahamiyatini yoritish. 
Dunyoqarashning nima hamda uning mohiyati mohiyati tuzilishi, 
dunyoqarashning tarixiy tuzilishi, falsafiy bilimlar evolyusiyasi va 
genezisi haqida tasavvurga ega bo
‘linadi. 
Falsafa va fanning mutanosibligi va farqini 
tadqiq etishni yoritish. 
Falsafa va fanning mutanosibligi va farqi haqida tasavvur xosil 
qilinadi.
O
‘qitish usullari va texnika 
 
Ma'ruza, «aqliy hujum», T-sxema, munozara, muammoli vaziyatlar 
usuli.
O
‘qitish vositalari 
Ma'ruzalar matni, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor. 
O
‘qitish shakllari 
Jamoa, to
‘g‘ridan-to‘g‘ri va guruhlarda ishlash. 
O
‘qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalar bilan ta'minlangan auditoriya. 
Monitoring va baholash 
Og
‘zaki nazorat, test nazorati, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat qilish, 
reyting tizimi asosida baholash.