Fan: Pedagogika. Psixologiya Bajardi: Suyunov Ferdavs Tekshirdi

5. Taʼlim islohoti : Oʻzbekistonda soʻnggi yillarda oʻqitish metodikasi va materiallarini modernizatsiya qilish boʻyicha muhim taʼlim islohotlari amalga oshirildi. Ushbu islohotlar ta’limni talabalarga yo‘naltirilgan, interfaol va texnologik yo‘naltirilgan holga keltirishga qaratilgan.
6. Madaniy va tarixiy e'tibor : O'quv dasturi madaniy va tarixiy jihatlarni o'zida mujassam etgan holda talabalarga O'zbekistonning boy tarixi, an'analari va qadriyatlarini o'rgatadi.
7. Inklyuziv ta'lim : Inklyuziv ta'limni yaxshilash, nogironligi bo'lgan o'quvchilarni umumta'lim maktablariga integratsiyalashuvini ta'minlash bo'yicha sa'y-harakatlar amalga oshirildi.
8. Oliy taʼlim : Oʻzbekistonda koʻplab universitet va institutlar mavjud boʻlgan oliy taʼlim sektori oʻsib bormoqda. Oliy ma’lumot martaba ko‘tarilishi uchun zarur va mamlakatda yuksak qadrlanadi.
9. Standartlashtirilgan test : Milliy ta'lim tizimi o'quvchilar faoliyatini baholash va sifat va izchillikni ta'minlash uchun turli darajadagi standartlashtirilgan testlarga tayanadi.
10. Uzluksiz kasbiy rivojlanish : O'qituvchilarning doimiy malakasini oshirish ustuvor vazifa bo'lib, o'qitish usullari, pedagogika va fan bilimlarini takomillashtirishga qaratilgan.
11. Xalqaro hamkorlik : O‘zbekiston o‘z ta’lim tizimining sifati va global raqobatbardoshligini oshirish maqsadida xalqaro ta’lim muassasalari va tashkilotlari bilan tobora ko‘proq hamkorlik qilmoqda.
12. Modernizatsiya : Infratuzilma va ta'lim resurslarini modernizatsiya qilish, jumladan, sinflarda texnologiyadan foydalanish bo'yicha sa'y-harakatlar amalga oshirildi.
Ta’kidlash joizki, O‘zbekistonda ta’lim tizimi mamlakatning o‘zgaruvchan ehtiyojlarini qondirish va jahon ta’lim standartlariga moslashish maqsadida doimiy ravishda rivojlanib bormoqda. Bu xususiyatlar umumiy ko'rinishni taqdim etsa-da, mamlakat o'z fuqarolariga yuqori sifatli ta'lim berishga intilayotgani sababli, muayyan siyosat va yondashuvlar rivojlanishda davom etishi mumkin.
Top of Form