Fani: Matematika Sinfi: VI sana: Dars raqami: 1

Fani: Matematika Sinfi: VISana: Dars raqami: 21
I. Darsning mavzusi: Mashq yechish
II. Darsning maqsadi:
a) Ta’limiy maqsad: O’quvchilar olgan nazariy bilimlarini amaliyotda tatbiq eta olish
b) Tarbiyaviy maqsad: O’quvchi shaxsini kamol toptirish
c) Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni sonlarni bo’luvchilari va karralilari haqidagi bilimlarini rivojlantirish.
Bilimlar:
- Eng kichik umumiy karrali nimaligini bilish
Ko’nikmalar:
- Eng kichik umumiy karralisini topa olish
Malakalar:
- Eng kichik umumiy karralisini mustaqil topa olish
Kompetensiya turi: Bilimlarni amaliyotda qo’llash
III. Darsni jihozi: Yozuv taxtasi, bo’r ,6-sinf Matematika darsligi,ko’rgazmali qurollar,turli rangdagi kartochkalar
IV. Darsni metodi: Amaliy mashg’ulot
V. Darsni borishi:

Yechish: 1) EKUB(a,b) = 2²*5²= 4 * 25 = 100;
EKUK( a,b) = 2³*5³*19*9²= 8*125*19*81= 1 539 000;
2) EKUB(a,b) = 2*5 *17 = 170 ;
EKUK(a,b) = 2²*5²*17²= 4*25*289= 28 900;
3) EKUB(a,b) = 5
EKUK(a,b) = 5² *2⁴*7²= 25 * 16 * 49 = 19 600;
4) EKUB(a,b) = 3³ = 27;
EKUK(a,b) = 3⁴*5³* 2³= 81* 125* 8=81 000;
VI. Darsni mustaxkamlash:

186-m 45 va 48

45= 3²*5; 48= 2⁴*3;
EKUB(45,48) = 3; EKUK(45,48) = 3²*5*2⁴= 9 * 5 * 16 =720;
45*48= 2160; EKUB(45,48) *EKUK(45,48) = 3*720 = 2160;

185-192 mashqlar sinfda yechiladi

VII. Uyga vazifa. 195-198 mashqlar
Fani: Matematika Sinfi: VISana: Dars raqami: 22
I. Darsning mavzusi: Masalalar yechish.Tarixiy ma’lumotlar
II. Darsning maqsadi:
a) Ta’limiy maqsad: O’quvchilar olgan nazariy bilimlarini amaliyotda tatbiq eta olish
b) Tarbiyaviy maqsad: O’quvchi shaxsini kamol toptirish
c) Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni sonlarni bo’luvchilari va karralilari haqidagi bilimlarini rivojlantirish.
Bilimlar:
- 15-21 darslardagi bilimlar qamrab olinadi
Ko’nikmalar:
- 15-21 darslardagi ko’nikmalar qamrab olinadi
Malakalar:
- 15-21 darslardagi malakalar qamrab olinadi
Kompetensiya turi: Bilimlarni amaliyotda qo’llash
III. Darsni jihozi: Yozuv taxtasi, bo’r ,6-sinf Matematika darsligi,ko’rgazmali qurollar,turli rangdagi kartochkalar
IV. Darsni metodi: Amaliy mashg’ulot
V. Darsni borishi:

Javob: 22 bilan 35, 43, 47, 163,331, 333,1001 o’zaro tub
35 bilan 22, 43, 47, 48, 163, 331, 333,
43 bilan 22,35, 47, 48, 163, 331, 333, 1000, 1001
47 bilan 22, 35, 43, 48, 163, 331, 333, 1000, 1001
48 bilan 35, 43, 47, 163, 331, 1001
163 bilan 22, 35, 43, 47 , 163, 331, 333, 1000, 1001
331 bilan 22, 35, 43, 47, 48, 163, 333, 1000, 1001
333 bilan 22, 35, 43, 47, 163, 331, 1000, 1001
1000 bilan 43, 163, 331, 333, 1001
1001 bilan 22, 43, 47, 48, 163, 331, 333, 1000
Javob: Murakkab sonlar: 22, 35, 48,333,1000,1001
VI. Darsni mustaxkamlash:

1) Javob: 2,3,5,7,11,13,17
199-209 mashqlar sinfda yechiladi
VII. Uyga vazifa. 195-198 mashqlar