Fanlararo integratsiya zamonaviy ta'limning zaruriy shartidir. Musiqa darslarida fanlararo integratsiya

Geografiya bilan integratsiya
Kontur xaritasi bilan ishlash. Geografiya darslarida talabalar alohida qit'alar xaritasi va dunyo xaritasi bilan ishlaydilar, bu butun Yer sayyorasi haqida to'g'ri fazoviy tasavvurlarni shakllantirishga yordam beradi. Fizika darslarida kontur xaritasi bilan berilgan topshiriqlarni materialni mustahkamlash va har qanday bo'limni o'rganishda dars mavzusini shakllantirish usuli sifatida ishlatish mumkin. O'quvchilar xaritada ilmiy nazariya loyining tarqalishini yoki amaliy maqsadlarda jismoniy asbobdan foydalanishni belgilashga taklif qilinadi.
Bu usul sizga geografiya darsida olingan bilimlarni mustahkamlashga, xarita bilan ishlash ko'nikmalarini takomillashtirishga, dunyoqarashni kengaytirishga va jahon hamjamiyatida ilmiy nazariyalar va amaliyotlarning shakllanishini kuzatishga imkon beradi. tarixiy voqealarning borishiga bir tomonlama qarashdan)
Misol... O'quvchilarga oldindan tayyorlangan vazifa kartalari, tarqatma materiallar va kontur xaritalari beriladi.
Mashq qilish. Matnni o'qing. Dunyo xaritasida elektr energiyasi haqidagi ta'limotning butun dunyo bo'ylab harakatlanishini o'qlar bilan belgilang. Elektr energiyasi haqidagi qarashlarning rivojlanishiga hissa qo'shgan olimlar ishlagan mamlakatlarni (va o'sha mamlakatlarning poytaxtlarini) imzolang. Sinfdoshlaringizga elektrlashtirishning tabiati haqidagi g'oyalarning tarqalishi haqida aytib bering. (Tarqatma material parallel gorizontal integratsiya yordamida darsga ilova qilingan).
Mini-loyihalar. Talabalarga fizik hodisalarni o'rganish jarayonida Yerning turli zonalarida inson hayotini yaxshilash uchun qanday tabiat hodisalari ishlatilishini aniqlash taklif etiladi.
Misol. Dunyo mamlakatlarida har xil turdagi elektr stantsiyalaridan foydalanishning jismoniy, iqtisodiy va iqlimiy old shartlari.
Mahalliy tarix bilan integratsiya
Maktab o'quv dasturida o'lkashunoslik alohida o'quv dasturi sifatida ajratilmagan. O'rta va yuqori bosqichda tarix, geografiya, musiqa va jahon san'ati madaniyatini o'rganishda o'lkashunoslik masalalari ko'rib chiqiladi. Darslarda men "Mexanika" bo'limini o'rganayotganda quyidagi metodlardan foydalanib, o'lkashunoslik bilan birlashaman:
Shahar ob'ektining uzunligini o'lchash (ko'chalar, monastir devorlari, daryo qismi). Talabalarga bo'sh vaqtlarida har qanday transport vositasi: avtobus, velosiped, mashina, oyoqlar yordamida ob'ekt uzunligini hisoblash taklif qilinadi. Buning uchun siz o'rtacha tezlikni bilib olishingiz yoki hisoblashingiz va ob'ekt bo'ylab harakatlanish vaqtini o'lchashingiz kerak. Talabalar o'z tadqiqotlarini laboratoriya ishlarini loyihalash talablariga (nom, maqsad, asbob -uskunalar, ishlarning borishi, xulosalar) muvofiq tuzadilar.
Mahalliy tarix materiallaridan foydalangan holda topshiriqlar.
Misol 1. Pleshcheyevo ko'lining suv sathining maydoni 50 kvadrat metrga etadi. km, maksimal chuqurligi esa 25 m.Suv ustunining pastki chuqurlikdagi maksimal chuqurlikdagi bosimini hisoblang.
Misol 2. Trubez daryosining uzunligini hisoblang, agar daryo manbasidan boshlangan qayiq bir kunda og'izga urilgani ma'lum bo'lsa. Daryoning tezligi soatiga 1,5 km.