Mavzuni mustahkamlash
4-ilova
B / B / BX jadvali
Bilaman
Bilib oldim
Bilishni xoxlayman
Uyga vazifa
5-ilova
Mavzuni takrorlash. Axborot tizimida xavfsizlikni ta’minlash tizimini o’rganib kelish.
Foydalaniladigan adabiyotlar:
1.M.Aripоv, A. Xaydarоv, N. Muxitdinоva. Algоritm asоslari va algоritmik tillar (ma`ruzalar
matni). Tоshkent,2000.
2.M.Aripоv . Infоrmatika va xisоblash texnikasi asоslari buyicha inglizcha kiskartmalarning
inglizcha-ruscha-uzbekcha lugati.Universitet nashriyoti., 2001.
3.M.Payk, D.Gibbоns,D.Fоks,A.Vestenburg ,D. Kreven. Internet (entsiklоpediya, rus tilida),S.-
Peterburg, 1996,635b
4.A.Sh. Daliev, B.J. Bоltaev, M. Maxkamоv. Infоrmatika va xisоblash texnikasi asоslari. 11-
sinf uchun kullanma. Tоshkent 1999.
"BBB" metodi bu B-B-B sxemasi bo'yicha o'quvchilar bilan mavzuni
mustahkamlash uchun ijodiy ishlash metodi.
O`quvchilar guruhlarga bo`linishadi. O`tilayotgan mavzu yoki tushuncha
yuzasidan har bir guruh o`zaro hamkorlikda «Bilamiz» ustunini to`ldirishadi.
Doskadagi birinchi ustunga esa barcha guruhlarning javoblari jamlanadi. Berilgan
javoblar toifalar bo`yicha guruhlanadi.
Keyi har bir guruh a'zolari o`zaro kelishilgan holda “Bilib oldim” ustuniga
mavzu bo’yicha olgan ma’lumotlarini kiritadilar. Doskada ikkinchi ustunga har
bir guruhning javoblari jamlanadi.
«Bilishni xohlayman» ustuniga mavzu yuzasidan o`zini qiziqtirgan
savollarni yozib chiqishadi. Doskadagi uchinchi ustunga esa barcha guruhlarning
savollari jamlanadi. Shundan so`ng o’quvlar mavzu yuzasidan matn (ma'ruza)
bilan to`liq tanishib chiqadilar va jadvalning uchinchi ustuniga qaytib, o`zlari
bilishni xohlagan savollardan qaysilariga javob topganligini belgilab chiqishadi.
Savollarga topilgan javoblar daftarlariga qayd etadilar. O’quvchilarni qiziqtirgan
qaysidir savolga javob chiqmay qolgan bo`lsa, uni o`qituvchi to`ldirishi yoki uyga
vazifa sifatida bilib kelishni topshirishi mumkin
Do'stlaringiz bilan baham: |
