Psixologik va pedagogik muammolar

aytib o'tilgan an'anaviy va innovatsion yondashuvlarga mos keladigan ikkita guruhga
jamladik. Olingan ma'lumotlar quyidagi diagrammada keltirilgan (1-rasm).
Ijodiy muammolarni hal qilish tegishli ijodiy faoliyatni talab qiladi.
112
Machine Translated by Google

---

113
Zamonaviy mutaxassislarni shakllantirishning psixologik va pedagogik muammolari
Shuni ta'kidlash kerakki, faol amaliyotlardan biri boshqalardan ancha
yuqori bo'lgan eng yuqori ball oldi. Bu rolli o'yinlar bo'lib, ularning yoqtirishlari
o'rtacha 3,87 ball va samaradorlik - 3,90 ballni tashkil etadi, bu faqat talabalar
o'qituvchi rahbarligida ishlaganda mos ravishda 3,96 va 3,97 ball bilan an'anaviy
o'qitish usulidan oshib ketadi. Buni darsda ham, o‘quvchilarning bunday
mashg‘ulotlarda ishtiyoqi bilan qatnashganlarida ham, so‘rov natijalaridan ham
yaqqol ko‘rindi.
Innovatsion usullardan eng past baholar taqdimot tayyorlashga berildi:
layk – 1,95 va samaradorlik – 2,23 ball. Talabalarning ushbu faoliyatga va umuman
innovatsion usullarga yetarlicha baho bermasliklari sababi, o'qituvchilarga
yo'naltirilgan sinflarning haddan tashqari ko'p an'analari bo'lishi mumkin, bu
erda talabalar bilim va ko'nikmalarni o'zlariga yoki tengdoshlariga emas, balki
asosan o'qituvchiga tayanadilar. Demak, o‘quvchilarning faol ta’lim usullariga
munosabatini o‘zgartirish haqiqatdan ham juda muhim.
Shakl 1. Talabalarning an'anaviy va innovatsion o'qitish usullari va
mashg'ulotlarining chastotasi, yoqtirishi/yoqmasligi va samaradorligi bo'yicha o'rtacha balli
Yumshoq ko'nikmalar doimiy rivojlanayotgan iqtisodiyot talab qiladigan 21-
asr ko'nikmalarining ajralmas qismidir . Yumshoq ko'nikmalar faoliyat sohasi va