Ход деятельности:
Ввод в тему. (стихотворение о Козлёнке)
Рассматривание картинки с изображением козлёнка. (почему грустный? Что любит кушать?)
Показ воспитателем приёма рисования пальчиком.
Пальчиковая гимнастика.
Итог работы. Прощание с Козлёнком
Дополнительно: развивать эмоциональную отзывчивость, интерес к рисованию, пальчиковой гимнастике.
Центр: Искусства
Лепка
Тема: «Чашка парного молока для детёнышей животных»
Цель: Умеют лепить предметы посуды из нескольких деталей (донышко, стенки чашки, ручка).
Умеют отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого комка и скатывать маленькие шарики пальчиком на дощечке или между ладонями.
Оборудование и материалы: дощечка для лепки, пластилин, фигурки детёнышей домашних животных, иллюстрации чашек.
Ход деятельности:
Игровой момент. Кукла Катя вносит бидон молока и на знает, как поделить между детёнышами животных на ферме.
Обсуждение проблемы (с использованием приёмов ТРИЗа)
Рассматривание чашек, из каких частей состоят, выбор цветов будущих чашек.
Закрепление приёмов лепки (отщипываем маленький кусочек пластилина от большого кусочка, а затем скатываем между ладонями шарик. Затем пальцем придавливаем наш шарик, получилось донышко. После чего раскатываем жгуты и укладываем по внешнему краю донышка. Стенки чашки разглаживаем пальцами. Из отдельного жгута присоединяем ручку для чашки).
Рефлексия. Рассматривание готовых чашек.
Дополнительно: прививать навыки аккуратности при выполнении работы, воспитывать желание оказать помощь.
Центр: Искусства
Аппликация
Тема: «Домик для собачки
Цель: Умеют ориентироваться на плоскости листа (право-лево, низ-верх)
Имеет навык наклеивания готовыхформ (квадрат, треугольник, круг) в определённой последовательности.
Do'stlaringiz bilan baham: |
