Федеральное государственное бюджетное

ГЛАВА II. МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЗБЕКСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ……………………….23
3. Организация самостоятельной работы студентов по обучению узбекскому языку как иностранному……..……...……………………………….……...…..23
4. Роль интерактивного обучения в обучении иностранцев узбекскому языку………………………………………………………………..…........…….30
Заключение………………..…....................................………………………….35
Список литературы………………….….................…………………………..36


Введение
Изучение языков – одна из самых важных сфер в человеческом обществе.Считается Использовать язык как средство общения в естественной среде в семье,среди публики или организованное в классе практическое приобретение Мне жаль. Знание языковых явлений изучается теоретически. Известно, что преподавание и изучение иностранного языка имеет определенные аспекты сильно отличается от родного языка и второго языка. Это в свою очередь, требует использования соответствующей технологии обучения иностранному языку. Изучение языков является одной из самых важных областей в человеческом обществе. Язык как средство общения в естественной среде.в семье, в сообществе или организованно в классе можно приобрести практически. Знание языковых явлений изучается теоретически. Знание языка, особенно многоязычия полиглоссия важно в наше время возросших межнациональных отношений.приобретает большое значение.Школьники и студенты, обучающиеся в Республике Узбекистан, обычно изучают три языка. «Наша проницательная молодежьбольшинство из них трехъязычные" Эти языки в теории образования носят специальные названия: родной язык, второй язык и иностранный языку. О средние общеобразовательные, средние специальные и профессиональные школыПрограмма общеобразовательных учреждений – основа программы высшей школы организует. Важно обеспечить единство среди ваших последователей уделяется внимание. Рекомендуемый учебник иностранного языка в школе, листее и колледже на основе программы методики преподавания языка и их Предмет «иностранный язык» в учебной программе является источником его изучения Считается Объект изучения студентов – «методологическая наука», предметом этой науки является «иностранный язык». В них преподаются школьные, листейские и студенческие курсы иностранных языков принципиально отличается от других учебных предметов делает.