3-bosqich.
Yakuniy qism
daqiqa)
|
3.1. Mavzuni mustahkamlash maqsadida talabalar bilan savol-javob o‘tkazadi.
3.2. Mavzu yuzasidan mustaqil ta'lim uchun “so’z turkumlariga ajratish” tushunchasi ma'ruzasida test-ekspress tuzib kelishni topshiradi va mashg‘ulotga yakun yasaydi.
|
3.1 Savol-javobda ishtirok etadi, o‘z qarashlarini bayon etadi, so‘rovlarga javob beradi, rag‘bat oladi.
3.2.Tinglaydi topshiriqni yozib oladi.
|
5-mavzu. TURKIY TILLARDA SIFAT. SIFAT DARAJALARI
Ma'ruza mashg‘ ulotining o‘qitish texnologiyasi
Mashg‘ulot vaqti – 2 soat
|
Talabalar soni 50-60 nafar
|
Mashg‘ulot shakli
|
Axborotli vizual ma'ruza
|
Ma'ruza mashg‘ulotining rejasi
|
1.Turkiy tillardagi sifatning morfologik xususiyatlari.
2.Sifatlarda daraja.
3.Sifatlarda intensiv shakllar.
4.Sifatlarning yasalishi.
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: sifat turkumi, uning grammatik xususiyatlari, darajalanish, intensive shakllar haqida bilim berishdan iborat.
|
Pedagogik vazifalar:
-turkiy tillardagi sifatning morfologik xususiyatlari;
-sifatlarda darajalanish, daraja shakllari;
-sifatlarda intensiv shakllar;
-sifatlarning yasalishi haqida bilim berishdan iborat.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
